在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。


参考解析

解析:(1)这有赖于整个社会的发展。只有社会生产力得到大发展,教育的发展才具有坚实的物质基础,教育资源上的供需矛盾得到根本解决才具有现实可能性。
(2)要深化教育体制改革。①要努力建立更加灵活和开放的教育体制,加大教育发展力度,多渠道办学,充分挖掘教育资源,加速非义务教育的发展,扩大教育机会,从而缓解教育机会竞争;②要加大新一轮基础教育课程改革的力度,在课程理念、课程内容、课程结构、课程评价、课程管理等方面规范和引导学校办学;③要积极推进高考制度的改革,为中小学教育树立正确导向;④要进一步深化中等教育结构的改革,特别是要大力提高中等职业学校的办学水平;⑤要合理配置教育资源,加强中小学的学校建设。
(3)中小学本身也应积极进行改革,端正办学思想,认真落实教育方针和教育目的,深化教育教学改革,提高教育教学的质量和效益,促进全体受教育者身心全面发展。

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当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高.A.片面追求升学率B.乱收费C.唯学历教育D.辍学

根据新中国成立以来我国颁布的教育目的,指出我国教育目的的精神实质,并说明应如何实施教育目的。

我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和( )。A.片面追求升学率B.乱收费C.唯学历教育D.辍学

社会、学校和家庭片面追求升学率的倾向表现出的新的特点有( )。 A、竞争目标不断提高B、竞争重心不断下移C、择校现象愈演愈烈D、教育目的和学校行为扭曲

在我国教育目的的实践中,多年来一直存在着中小学片面追求升学率的倾向,严重背离了教育目的 的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。

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片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利于克服这种消极现象的是(  )。A.深化教育体制改革B.加大新一轮基础教育课程改革的力度C.加速开展素质教育,废止考试制度D.积极推进高考制度的改革

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当前,流生问题与()问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学

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