法国各大学没有入学考试制度，因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()
普通高中毕业会考的性质是（）A选拔性考试B学历认证考试C水平性考试D社会性考试
美国大学招生中发挥着重要作用的分别是两家民间考试机构编制的（）考试。A、“普通教育证书考试”（GCE）B、“学习能力测验”（SAT）C、共通学力第一次考试D、“大学入学考试”（ACT）
中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有甄选成分。
中国台湾地区不设统一高中毕业会考，学生重点放在通往大学深造的（）上。A、高考B、联考C、高级程度会考D、离校考试
法国的Bac考试，结构复杂，种类繁多，地区性差异难以避免，（）低于英国的GCSE，高于德国的Abitür，比较接近中国的高中毕业会考。A、统一性B、归一性C、划一性D、整体性
与高考不同，普通高中毕业会考属于（）考试，目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。A、水平B、升学C、资格D、就业
合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是（）。A、高考B、高中毕业会考C、中考D、初中毕业会考
中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有（）成分。A、选拔B、甄选C、提拔D、甄别
（）改革等都属于能力和知识并重型改革的结果。A、日本的共通第一次考试B、日本的第二次考试C、中国“3+X”高考D、中国的高考扩招考试
我国高中的毕业会考与高考的相似之处有（）A、考试性质相同B、考试对象大致相同C、考试目的基本相同D、考试内容相近E、考试手段基本相同
德国的考试制度是从哪个国家学习的（）A、美国B、法国C、日本D、中国
判断题中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有甄选成分。A对B错
单选题普通高中毕业会考的性质是（）A选拔性考试B学历认证考试C水平性考试D社会性考试
单选题中国普通高中毕业会考是水平性考试，完全没有（）成分。A选拔B甄选C提拔D甄别
单选题中国台湾地区不设统一高中毕业会考，学生重点放在通往大学深造的（）上。A高考B联考C高级程度会考D离校考试
单选题法国高中毕业会考叫：（）ABACBDAPCDACDBAD
单选题与高考不同，普通高中毕业会考属于（）考试，目的是检测高中毕业生能否达到毕业标准。A水平B升学C资格D就业
多选题美国大学招生中发挥着重要作用的分别是两家民间考试机构编制的（）考试。A“普通教育证书考试”（GCE）B“学习能力测验”（SAT）C共通学力第一次考试D“大学入学考试”（ACT）
单选题合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的考试是（）。A高考B高中毕业会考C中考D初中毕业会考
多选题（）改革等都属于能力和知识并重型改革的结果。A日本的共通第一次考试B日本的第二次考试C中国“3+X”高考D中国的高考扩招考试
多选题中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。A记忆B再现C判断能力D分析能力
单选题法国的Bac考试，结构复杂，种类繁多，地区性差异难以避免，（）低于英国的GCSE，高于德国的Abitür，比较接近中国的高中毕业会考。A统一性B归一性C划一性D整体性
多选题我国高中的毕业会考与高考的相似之处有（）A考试性质相同B考试对象大致相同C考试目的基本相同D考试内容相近E考试手段基本相同