人物服饰色彩的选择,一方面要体现(),使之与环境的功能相匹配,另一方面要依据整体的()。

人物服饰色彩的选择,一方面要体现(),使之与环境的功能相匹配,另一方面要依据整体的()。


相关考题:

人的服饰美体现在( )。 A、服饰造型与人的形体、气质和谐统一B、服饰造型与所处的环境和谐统一C、服饰本身的色彩谐调D、服饰配色与环境色调谐调

安全生产规章制度的制定一方面要广泛吸收国内外安全生产管理的先进经验,另一方面要密切结合自身的实际情况,立求使之具有()。A先进性B科学性C准确性D可行性

服装和服饰品的配套,要遵循()原则。A、服装与服饰品的色彩要协调。B、服装与服饰品的款式要一致C、服装与服饰品的风格要一致。D、服装与服饰品的造型要统一。E、服装与服饰品的档次要一致。

服装和服饰品的配套,要遵循以下几个原则:()A、服装与服饰品的色彩要协调。B、服饰与服饰品风格要有差距。C、服装与服饰品的造型要统一。D、服装与服饰品的风格要一致。

服装与服饰品配套,要遵循的原则有()。A、色彩要协调B、风格要一致C、色调要统一D、造型要统一

1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

要做到相信、尊重并分享信息,要求我们一方面要全面把握系统整体信息,另一方面要注重反馈

为了使供电所电费管理做到准确、及时、高效,一方面要做到(),另一方面要建立()。

教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。

词语的组合一方面要受到()的支配,另一方面要受到()的限制。

产业发展战略的制定,一方面要体现(),另一方面是()原则。

要缩小贫富差距,一方面要进行税收调节,另一方面要()。

中间调的人物服饰虽然比较灵活,但要与背景结合起来使用,(),反之也一样。A、服装色彩丰富,背景要简单B、服装色彩简单,背景要复杂C、服色深背景亮D、服色浅背景浅

导游人员的工作着装( )。A、要突出款式、色彩和质地B、款式、色彩、质地要协调C、要整洁,常换常洗,不要有异昧D、要与形体相称,整体要协调E、要体现应有的气质和风度

词语的搭配一方面要受到()的支配,另一方面要受到()的限制。

应用企业特有的色彩进行服饰设计和美化,要注意的是()。A、企业服装整体设计要突出员工仪表的风采B、企业服装色彩选择要适合职业的特点C、企业服装可通过颜色搭配体现企业个性风格D、要善于择料

唇膏色与眼影色、腮红色及服饰色彩要协调、统一。()

判断题要做到相信、尊重并分享信息,要求我们一方面要全面把握系统整体信息,另一方面要注重反馈A对B错

多选题导游人员的工作着装( )。A要突出款式、色彩和质地B款式、色彩、质地要协调C要整洁,常换常洗,不要有异昧D要与形体相称,整体要协调E要体现应有的气质和风度

填空题1911年,孙中山领导的辛亥革命,彻底改变了历代王朝繁琐的衣冠服饰制,服饰与职业的关系趋于简捷和平等,任何人都有权选择服饰的款式、色彩、面料及材质,但由于服饰的社会性,仍然要求着装者在选择着装时,要考虑自身职业和()对服饰的要求。

填空题教师的仪表要符合两方面的要求。一方面,教师要具有()美,即衣着、发式要整洁大方,符合教师形象。另一方面,教师要具有()美,即气质、举止稳重端庄,姿态动作落落大方,体现教师的内在修养。

填空题要缩小贫富差距,一方面要进行税收调节,另一方面要()。

填空题词语的搭配一方面要受到()的支配,另一方面要受到()的限制。

单选题关于设计菜单封面的要求,下列说法错误的是(  )。A封面的图案要体现出餐厅经营的特色B封面的色彩要与餐厅环境的色调相匹配和协调C封面要列出餐厅名称、经营时间、电话号码D封面的纸张可以选择任意厚度,以好看为基准

单选题在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是()A系统整体性原理B整体性原理C系统结构决定功能原理D以上都不是

填空题产业发展战略的制定,一方面要体现(),另一方面是()原则。

多选题应用企业特有的色彩进行服饰设计和美化,要注意的是()。A企业服装整体设计要突出员工仪表的风采B企业服装色彩选择要适合职业的特点C企业服装可通过颜色搭配体现企业个性风格D要善于择料