N1－N4护士晋级由()三方进行评价。 A、医生，护士长，患者B、医生，护士，护士长C、医生，护士，患者D、护理部主任，医生，护士长E、护理部主任，护士长，患者
某医院住院病房护士长将护士分为主班护士、治疗护士、药疗护士。这种工作方式被称为()。A.个案护理B.功能制护理C.责任制护理D.小组护理E.临床路径
下列哪一项不属于护士培训组织管理架构组成?( )A、护理部B、护士长C、护理单元D、小组
以下哪一项不属于教师的义务( )。 A、遵纪守法B、教育教学C、进修培训D、保护学生
以下哪一项不属于移动医护的应用场景: A、移动护理B、移动输液C、移动式教学D、移动查房
护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素CO.2克发给了3床的患者。发现错误后，护士应该直接向谁汇报A.值班医生B.科护士长C.病房护士长D.护理部主任E.主班护士
护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C0.2克发给了3床的患者。发现错误后，护士应该直接向谁汇报A:值班医生B:科护士长C:病房护士长D:护理部主任E:主班护士
护士在病房发药时不慎将2床患者的维生素C0.2克发给了3床的患者。发现错误后，护士应该直接向谁汇报( )A.病房护士长B.科护士长C.护理部主任D.主班护士E.值班医生
体现临床护理人员教学意识的行为是A.关心学生生活B.让学生参与护理员工作C.让学生带领病人做检查D.鼓励学生执行护理操作
发生护理不良事件后，应立即口头报告（）A、值班医生、护理组长、高级责任护士B、护理组长、护士长、值班医生C、高级责任护士、护理组长、护士长D、管床护士、值班医生、护理组长
临床护理教学科-科护士长-护士长每年对护士进行护理核心制度（分级护理、查对、交接班、安全输血等制度）和岗位职责的培训与考核。
病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是（）。A、护理员B、护士C、医生D、护理师E、护士长
医院护理管理系统中，最基层的管理者是：（）A、护理部主任B、科护士长C、病房护士长D、副护士长E、主管护师
以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）A、护理学教师B、学生C、教学目的D、教学内容E、教学手段
300张床以下医院实行哪二级负责制（）A、护理部主任、护士长B、总护士长、护士长C、科护士长、病房护士长D、护理部主任、病房护士长E、病房护士长护士
下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据（）A、依据护理教学的目的和任务B、依据护理教学内容C、依据学生身心发展特点D、依据学校办学条件和教学设施E、依据教师授课内容和学生兴趣爱好
临床护理教学的人文环境中，最主要的因素是（）。A、临床护理教师B、医疗机构中其他专业人员C、护理服务对象D、实习学生E、临床护理人员
以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）A、护理知识的传递者B、学生心理保健者C、人际关系的协调者D、学生生活的管理者
病房护理管理实行什么负责制（）A、护理部主任B、科护士长C、主任护师D、主管护师E、护士长
单选题以下哪一项不属于护理专业教师的角色：（）A护理知识的传递者B学生心理保健者C人际关系的协调者D学生生活的管理者
单选题病房教育中，与病人共同拟定行为目标的应该是（）。A护理员B护士C医生D护理师E护士长
单选题发生护理不良事件后，应立即口头报告（）A值班医生、护理组长、高级责任护士B护理组长、护士长、值班医生C高级责任护士、护理组长、护士长D管床护士、值班医生、护理组长
单选题300张床以下医院实行哪二级负责制（）A护理部主任、护士长B总护士长、护士长C科护士长、病房护士长D护理部主任、病房护士长E病房护士长护士
单选题以下哪一项不是构成护理教学过程的基本要素（）A护理学教师B学生C教学目的D教学内容E教学手段
单选题临床护理教学的人文环境中，最主要的因素是（）。A临床护理教师B医疗机构中其他专业人员C护理服务对象D实习学生E临床护理人员
单选题以下哪一项不属于临床护理教学的人文环境（）A病房护士长B医生C营养师D清洁员工E学生
单选题医院护理管理系统中，最基层的管理者是：（）A护理部主任B科护士长C病房护士长D副护士长E主管护师