人力资源管理者从胜任力的角度,对专业技术人员进行绩效评估时,应从目标的完成、绩效的改进和()等三方面同时推进。A、能力的提高B、薪酬的提高C、职务的提升D、资格的认证

人力资源管理者从胜任力的角度,对专业技术人员进行绩效评估时,应从目标的完成、绩效的改进和()等三方面同时推进。

  • A、能力的提高
  • B、薪酬的提高
  • C、职务的提升
  • D、资格的认证

相关考题:

绩效考核是企业每年的必修课之一,但绩效考核完成之后往往将绩效考核的结果柬之高阁,或者考核结果运用有限。从企业员工能力提升的角度看,应将绩效考核结果运用于( )。A.薪酬B.岗位异动C.培训D.招聘

绩效管理要求管理者必须具备哪些方面()的管理技能?A. 分解目标与制定的能力B. 帮助员工提高绩效的能力C. 沟通的技能D. 评估员工绩效的能力

现代绩效管理的根本目的是( )。A.员工能力的不断提高B.绩效的持续改进C.确定员工薪酬奖惩D.员工的晋升或降职E.员工自主性的提高

从企业的人力资源管理层来说,绩效考核的目的有()。A.帮助员工了解自身目前的工作成绩,并找到提升绩效的方法B.提高企业的核心竞争力C.为企业的人力资源决策提供依据D.实现企业长期目标和短期目标的结合E.完成企业的战略转型

下列有关绩效及绩效考核的说法,正确的是( )。A.个人绩效是企业绩效实现的根基,个人绩效的达成意味着企业绩效的实现B.从经济学的角度看,绩效是个人对企业的承诺,薪酬是企业对个人的承诺C.绩效是决定薪酬的重要因素之一,薪酬中变化的部分主要由绩效决定D.结合绩效考核结果,主管人员可以帮助员工结合自身特点制订绩效改进计划和职业生涯规划E.绩效考核可以用来评估人员招聘、员工培训等计划的执行效果

()是管理者根据绩效计划,采取恰当的领导风格,对下属进行持续的指导,确保员工工作不偏离组织战略目标,并提高其绩效周期内的绩效水平以及长期胜任素质的过程。A:绩效管理B:绩效考评C:绩效辅导D:绩效监控

员工学习和发展的目的在于()A、促进组织整体目标的实现B、提高组织绩效C、完成人力资源计划要求D、提高员工的知识、技能和能力

基于岗位胜任力的绩效考核,其核心是促进专业技术组织获利能力的提高及综合实力的增强,其实质是()A、做到人尽其才,使专业技术人力资源作用发挥到极致B、区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员C、找出区分优秀与普通因素的基础上,确立绩效考核指标D、综合进行绩效评估

()是管理者对员工的工作目标、完成标准进行计划、协调与控制的过程。A、绩效管理B、目标管理C、人力资源管理D、薪酬管理

进行岗位胜任力的绩效考核,做到3点:①找出区分优秀专业技术人员和普通专业技术人员的因素。这是职务分析第一步所确定的胜任特征。②确立绩效考核指标。在找出区分优秀与普通因素的基础上,确立绩效考核指标,就能真正体现出绩效考核的精髓,才能真实地反映专业技术人员的综合工作表现。③综合进行绩效评估。()

从管理者与员工沟通的角度看,绩效管理过程可分为()三个阶段。A、绩效计划B、绩效辅导C、绩效评估D、绩效考核和反馈E、绩效预测

绩效评估是提高公共部门绩效的动力机制,主要体现在()。A、绩效评估有助于实现人人平等B、绩效评估有助于实现和落实政府的责任C、绩效评估有助于提高公共服务供给的质量和效率D、绩效评估有助于改进政府公共部门与社会公众之间的关系

通过绩效诊断找出绩效低下的原因,管理者充当导师帮助员工克服障碍、提高绩效的过程是()。A、绩效监控B、绩效考核C、绩效辅导D、绩效改进

绩效管理对企业的作用包括()、促进管理流程和业务流程的优化、保证组织战略目标的实现。A、提升企业的竞争力B、提升企业销售业绩C、提升企业的综合能力D、提高员工能力素质

绩效管理对企业的作用包括下列哪些选项?()A、提升企业的竞争力B、提升企业销售业绩C、提升企业的综合能力D、提高员工能力素质

胜任力是完成工作、达到绩效所需具备的知识、能力和行为特征。胜任力可分为:()、()、()。

组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和()三方面入手

人力资源开发的绩效范式认为,人力资源开发的主要目的是通过提升某种绩效系统及工作在其中的人员的能力,进而推动该绩效系统完成它的使命。绩效的提高既可以通过学习手段获得,也可以通过非学习手段获得。

以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。A、胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等B、胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量

以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,错误的是()。A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,()不正确A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度,它们与工作的绩效紧密相连B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高

以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。A、胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量B、胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任D、胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高

判断题人力资源开发的绩效范式认为,人力资源开发的主要目的是通过提升某种绩效系统及工作在其中的人员的能力,进而推动该绩效系统完成它的使命。绩效的提高既可以通过学习手段获得,也可以通过非学习手段获得。A对B错

不定项题下列对案例中提到的绩效反馈面谈理解正确的是( )。A绩效反馈面谈对于绩效的改进应当起到推动的作用B绩效反馈面谈最终必然能促使小李改进绩教C人力资源部门可能需要对评估者和被评估者再进行一些绩效考核培训D绩效反馈面谈实际上没有能够使得管理者和被管理者就绩效现状达成一致

多选题通过培训可以 ( )A提高员工胜任力B提升员工的工作绩效C实现组织中人力资源价值的增值D增强员工对组织文化的认同感E提高组织文化凝聚力

单选题以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述,不正确的是()。A胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥B胜任力可以通过广泛接受的标准进行测量C胜任力是影响一个人工作绩效的动机、知识技能和自我形象和社会角色等D胜任力可以通过培训和发展加以改善和提高

多选题对案例中提到的绩效反馈面谈,下列理解正确的有(  )。A绩效反馈面谈实际上并没有能够使得管理者和被管理者双方就绩效现状达成一致B绩效反馈面谈最终必然能促使小王改进绩效C人力资源部门可能需要对评估者和被评估者再进行一些绩效考核培训D绩效反馈面谈对于绩效的改进应当起到推动的作用