对于教师Jack而言，包含性别、年龄、职位等个人状态信息，同时还具有授课的行为特征，则Jack就是封装后的（）A、类B、对象C、抽象D、封装
对于教师Jack而言，包含性别、年龄、职位等个人状态信息，同时还具有授课的行为特征，则Jack就是封装后的（）
- A、类
- B、对象
- C、抽象
- D、封装
相关考题：
影响药物代谢的非专一性的肝药酶活性的因素是( )。A.遗传、年龄、性别、营养和疾病等B.遗传、年龄、营养、机体状态和疾病等C.年龄、性别、籍贯、机体状态和营养等D.年龄、性别、籍贯、机体状态和疾病等E.遗传、年龄、性别、机体状态和营养
职工信息表如下表所示:编号 姓名 年龄 性别0001 李明辉 35 男0002 张明华 45 男0003 李淑琴 34 女.... .... .... ....如果表中的年龄是整数,性别为字符型,查询表中年龄在40岁以上的男性的语句为( )。 A SELECT 姓名，年龄 FROM 职工信息表 WHERE 年龄>40 AND 性别=’男’B SELECT 姓名，年龄 FROM 职工信息表 WHERE 年龄>40 AND 性别IS男C SELECT 姓名，年龄 FROM 职工信息表 WHERE 年龄>40 AND 性别=男D SELECT 姓名，年龄 FROM 职工信息表 WHERE 年龄>’40’ AND 性别=’男’
薛大龙是一名教师，性别男，身高 180，主讲软考，擅长打五笔字型。该实例中类和对象相关描述，正确的是 （ ） 。A.薛大龙是对象，教师是类，性别身高是状态信息，讲课和打五笔字型是对象行为B.薛大龙是类，教师是对象，性别身高是状态信息，打五笔字型是对象行为C.薛大龙是状态信息，教师是类，性别身高是对象，讲课和打五笔字型是对象行为D.薛大龙是对象，教师是状态信息，性别身高是类，讲课是对象行为
薛大龙是一名教师，学历博士，性别男，身高180，主讲软考，擅长打五笔字型。该实例中类和对象相关描述，正确的是（ ）。A.薛大龙是对象，教师是类，性别身高是状态信息，讲课和打五笔字型是对象行为B.薛大龙是类，教师是对象，性别身高是状态信息，打五笔字型是对象行为C.薛大龙是状态信息，教师是类，性别身高是对象，讲课和打五笔字型是对象行为D.薛大龙是对象，教师是状态信息，性别身高是类，讲课是对象行为
小王是一名教师，性别男，身高180cm，主讲历史，擅长打篮球。该实例中类和 对象相关描述，正确的是（?A）。A. 小王是对象，教师是类，性别身高是状态信息，讲课和打篮球是对象行为B. 小王是类，教师是对象，性别身高是状态信息，打篮球是对象行为C. 小王是状态信息，教师是类，性别身高是对象，讲课和打篮球是对象行为D. 小王是对象，教师是状态信息，性别身高是类，讲课是对象行为
对于项目经理而言，阅读状态报告同实地观察项目情况、询问问题并协助团队成员的工作相比，有什么不利之处？（） A、状态报告包含所有团队成员提供的信息B、状态报告包含干系人提供的信息C、一般，状态报告是事发后显示发生的问题D、状态报告提供趋势方面的信息
全国公用应急宽带VSAT网在有应急业务传输时，主控站发射TDM出向载波，此时的TDM载波中，不仅包含状态和统计等信息外，还包含（）。A、计费信息B、设备告警信息C、业务信息D、主控站的网管信息
单选题对于项目经理而言，阅读状态报告同实地观察项目情况、询问问题并协助团队成员的工作相比，有什么不利之处？（）A状态报告包含所有团队成员提供的信息B状态报告包含干系人提供的信息C一般，状态报告是事发后显示发生的问题D状态报告提供趋势方面的信息
单选题全国公用应急宽带VSAT网在有应急业务传输时，主控站发射TDM出向载波，此时的TDM载波中，不仅包含状态和统计等信息外，还包含（）。A计费信息B设备告警信息C业务信息D主控站的网管信息
多选题顾客个人信息包括（ ）。A姓名、年龄、性别B收入、学历、个人爱好C产品名称、型号D产品质量投诉E服务投诉、改进建议等