（）是儿童成长的阶梯，社会是学生施展才干的大舞台。A、学校B、社会C、家长

（）是儿童成长的阶梯，社会是学生施展才干的大舞台。

  • A、学校
  • B、社会
  • C、家长

相关考题：

学校健康教育的对象为A、学龄前儿童及家长B、中、小学生及家长C、所有学生及家长D、中、小学生E、所有学生
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学校健康教育的实施者包括( )A、学校、家长、学生B、学校、学生、学校附近医院C、学校、家长、学校附近医院D、学校、家长、学校所属社区成员E、学校、学生、学校所属社区成员
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大阅读推进应从哪几个方面展开()。 A、学生B、学校C、家长D、社会E、政府
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以下对于学校社会工作目的的描述，哪项是不正确的？（ ）。A．实现学校教育的目的B．解决学生在社会和情绪方面的困扰问题C．帮助学生更好地成长D．使家长更好地管教孩子E．协助学生准备面对现在及未来的生活
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()是广大家长了解儿童生理、心理发展,掌握科学的教育方法和技巧,协助幼儿园共同促进儿童健康成长的主要窗口。 A.家长委员会B.家长会议C.家长学校D.家长园地
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学校健康教育的对象为A.学龄前儿童及家长B.中、小学生及家长C.所有学生及家长D.中、小学生E.所有学生
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根据生态系统理论，下列选项中，属于儿童成长外层系统的是A.父母的工作单位B.家长与学校的关系C.社会文化D.家庭
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学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域，通过与（　　）的互动，解决学生问题，促进学生成长。A.学生B.家长C.学校D.社区E.政府
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学校社会工作的主体对象为（）。A、学生B、家长C、学校人员D、学校E、社区
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美国家校合作组织的主要使命不包括（）。A、在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言B、帮助家长掌握养育和保护儿童的技能C、鼓励家长参与学校教育D、组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议
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校长专业发展的意义包括（）。A、是学校发展的需要B、是学生成长的需要C、是教师提升的需要D、是家长的需要
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全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会为广大高校学生的成长提供了广阔的舞台。（）
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教师通常在（）四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。A、社会、学生、家长和课程B、学生、家长、学校和课程C、学生、学校、课程和情境D、社会、学生、课程和情境
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在义务教育阶段的中小学开展的社会工作主要包括（）。A、某班级老师向学生宣传儿童应该有权益B、某学校开展家长培训班，帮助家长更好地教育孩子C、对经济困难的学生给予困难补贴D、学校收养孤儿E、对残疾儿童实施与普通儿童一样的教育
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学生的三重社会是（）A、家庭B、学校C、同辈D、班级
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教育投资的三大主体是（）A、政府、家庭和学校B、学生、家长和政府C、企业、社会和国家D、政府、企业和个人家庭
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学校社会工作的主体对象为（）。A、学校B、家长C、教师D、学生
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（）是吸纳毕业生就业的最大空间，是最需要人才的地方，也是毕业生锻炼成长、施展才华的广阔舞台。A、下乡B、基层C、支教
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学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的信息都从多角度作用于（）。A、少年儿童B、家长C、教育D、同学
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学校社会工作的功能主要体现在（）。A、帮助处境不利学生，促进教育机会均等B、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C、改变学生上升阶梯，为社会平等创造机会D、协调各方教育资源，形成优质教育合力E、促进学生人格完善，实现人生积极成长
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学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。A、学生B、家长C、学校D、社区E、政府
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单选题建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。A班级工作的领导者B学生健康成长的守护者C学校、家庭和社会的沟通者D学校教育计划的贯彻者
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单选题（）是儿童成长的阶梯，社会是学生施展才干的大舞台。A学校B社会C家长
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多选题学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校中，通过与（）的互动，解决学生问题，促进学生成长。A学生B家长C学校D社区E政府
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单选题学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的信息都从多角度作用于（）。A少年儿童B家长C教育D同学
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单选题学校健康教育的对象为（）A学龄前儿童及家长B中、小学生及家长C所有学生及家长D中、小学生E所有学生
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单选题（2015江西）建立家长QQ群是班主任实现()角色的工作方法。A班级工作的领导者B学生健康成长的守护者C学校、家庭和社会的沟通者D学校教育计划的贯彻者
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