根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是A.父母的工作单位B.家长与学校的关系C.社会文化D.家庭

根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是

A.父母的工作单位
B.家长与学校的关系
C.社会文化
D.家庭

参考解析

解析:儿童成长外层系统,是指儿童生活的社会环境,如邻里社区、儿童的医疗保险、父母的职业和工作单位、亲戚朋友等。父母的工作单位属于外层系统;家长与学校的关系属于中介系统;社会文化属于宏观系统;家庭属于微观系统。

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下列选项中,不属于人类作为生态系统的一部分的特点的是()。A、人类是生态系统的后来者B、人类是生态系统索取者C、人类是生态系统的破坏者D、人口是生态系统的基础

根据本课程,下列选项中属于自然生态系统和环境危机的是()。 A、洪水B、内涝C、干旱D、土污染E、空气污染

布卢姆的“生态系统学理论”认为,儿童是在与周围各层生态系统发生直接或间接的交互作用过程中得到发展的。()

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小星在家很任性,上学后常与同桌为座位发生纠纷。根据布朗芬布伦纳的儿童心理发展生态系统理论,他在家中养成的习性对其在校与同学相处的影响可归属于生态系统中的( )A.微观系统B.中间系统C.外层系统D.宏观系统

根据坐态系统理论,在个体发展的环境因素中,父母属于A.微观系统B.中间系统C.宏观系统D.外层系统

根据布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系统理论,下列说法错误的是A.微观系统指儿童直接接触的环境B.环境是动态的、不断变化的C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用D.外层系统包括社会意识形态、法律、文化等

某些国家的儿童节是法定节日,使得父母有机会和儿童共度节日。根据布郎芬布伦纳的观点,这些国家的这种规定属于环境中的A.微观系统B.中介系统C.外层系统D.宏观系统

社会工作一直坚持“人在情境中”的观点,在下列选项中( )与它的观点是一致的。A.精神分析理论B.生态系统理论C.人本主义理论D.社会支持理论

下列有关生态系统的叙述正确的是( )。A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于()。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统

请根据社会学习理论来论述模仿在学前儿童成长中的影响。

生态系统理论对开展儿童青少年社会工作有什么启示?

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()。A、太阳光在地球以外,不属于生态系统的成分B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于()。A、微系统B、中间系统C、外层系统D、宏系统

生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一,它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。根据生态系统理论假设,以下属于微观系统的是()。A、社区B、社会文化价值系统C、学校D、家庭

下列生态系统中,属于人工生态系统的是()。A、湖泊B、草原C、果园D、热带雨林

下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()A、太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B、硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C、病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D、蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者

下列选项中,属于生态系统成熟期特征的是()A、环境变化剧烈B、系统趋于稳定C、种群数量波动幅度大D、结构趋于简单

单选题下列选项中,不属于人类作为生态系统的一部分的特点的是()。A人类是生态系统的后来者B人类是生态系统索取者C人类是生态系统的破坏者D人口是生态系统的基础

问答题请根据社会学习理论来论述模仿在学前儿童成长中的影响。

单选题生态系统理论是家庭社会工作经常运用的理论之一,它把家庭放在关系复杂的多重系统中来考察。根据生态系统理论假设,以下属于微观系统的是()。A社区B社会文化价值系统C学校D家庭

多选题根据生态系统理论,企业社会工作服务开展的生态系统中不包括下列哪些( )。A专业机构B职工C企业D政府E社会

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单选题根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校之间的联系和相互影响属于()。A微系统B中间系统C外层系统D宏系统

多选题下列对生态系统理论的理解正确的有(  )。A中观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统,它对个人的影响最直接、最频繁,构成个体最重要的生活场所B对儿童来说,家庭和学校关系就是非常重要的微观系统,儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面C宏观系统通过生态系统中的微观、中观和外部系统影响家庭成员的思想和行为,反映社会的道德标准D外部系统是指对个人有影响但个人并不直接参与的系统E家庭是微观系统,是家庭成员成长和发展的最重要的生活场所

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