以下关于e-learning的说法正确的是()A、e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务B、e-learning能很好地实现某些教育目标,可以代替传统的课堂教育,取代学校教育C、e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系,从而改变了教育的本质D、e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习,提供了学习的随时随地性,从而为终身学习提供了可能

以下关于e-learning的说法正确的是()

  • A、e-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务
  • B、e-learning能很好地实现某些教育目标,可以代替传统的课堂教育,取代学校教育
  • C、e-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系,从而改变了教育的本质
  • D、e-learning提供学习者一种全新的方式进行学习,提供了学习的随时随地性,从而为终身学习提供了可能

相关考题:

在建构e-learning环境时()是学习活动的管理者。 A.信息库的建构B.提供建构工具箱C.任务情境D.任务管理者

E-Learning的主要特征包括( )。 A、通过互联网进行教育及相关服务B、能完全代替传统的课堂教学C、改变教师的作用和师生之间的关系D、提高学生批判性思维和分析能力E、改变课堂教学的目的和功能

电子化学习(E-learning)阅读如下报道:(1) 在最近一项对美国CEO的调查中,70%的CEO认为,缺乏技术型的员工对企业来说是个尤其严重的问题。据估计,到2005年,美国有85%的工作需要技术型的员工。不仅如此,组织还承担着对员工技能和知识进行更新的职责和义务。因此,如何将最新的理念在第一时间传达给员工,从而在激烈的市场竞争中占有先机是组织成败的关键。在新经济的巨 大压力之下,组织培训正受到前所未有的重视。以前,它往往是第一个被削减的预算;现在,人们期望它也能带来商业利润。因而,对培训提出了更高的要求,以应对新的挑战。(2) 摩托罗拉(中国)公司是一个很好的例证。采用E-Learning模式,可比传统的教室模式节约15%~50%的费用。在这笔费用中,40%用于旅行和住宿,7%花在设备上。E-Learning完全可以削减这些开销。摩托罗拉公司从1999年9月开始全面实施E-Learn-ing,在利用E-Learning进行培训上,摩托罗拉有一个具体的目标:2001年,E-Learning要达到整个培训的30%,2003年达到50%。公司每年每人有40小时的最低培训要求,也就是说,E-Learning这种方式要占这40小时中的30%~50%。可以毫不讳言地说,电子化学习(E-Learning),尤其是学习(E-Online-Learn-ing)是世界培训教育的发展趋势之一。(3) 对学员来说,E-Learning最有意义的地方是从以教员为主的学习模式转向以学生为中心的模式。在这种转变中,计算机所取代的不仅是教室,还有教员。以学习者为主的培训,把焦点放在学员身上,而不是课程。从学习伊始,学员可以自己设定进程和所学内容。这样,学习一个课程不一定非得循规蹈矩地依照从A到Z的顺序,学员完全可以从Q开始,然后跳到F,忽略M,最后在T这里结束。在传统教室的环境下,当学员遇到不懂的问题时,他们通常因为恐惧或面子问题而不敢在课堂上提问。在计算机面前则完全不会有这种顾虑,学员可以一次又一次地问一些最基本的问题,直到他们得到所需的正确答案。此外,学员们也可以按己所需经常复习课程内容,如需帮助可随时得到。研究表明:E-Learning可以使人们学习效率提高25%~40%,正是从“要我学”到“我要学”的转变激发了人们的学习兴趣,从而提升了效率。作业任务:(1) E-Learning之所以在近几年能在全球范围内迅速发展起来,其原因是什么?(2) E-Learning的价值主要表现在哪几个方面?

今天,电子学习、移动学习和其他数字技术提供了大量学习机会,知识的来源改变了,人们与知识之间的交流互动方式也改变了,但正规教育系统变化缓慢。学校教育是制度化学习和家庭之外实现社会化的第一步,是社会学习的重要组成部分。学习不应只是个人的事情,作为一种社会经验,需要与他人共同学习,以及通过与同伴和老师进行讨论及辩论的方式来学习。下列理解有误的是:( )。A、数字技术颠覆了学校教育模式B、数字技术大大拓宽了学习空间C、当代学习方式发生了巨大变化D、学校教育的重要性没有被削弱

E-Learning就是远程教育。

E-learning系统中学习课件的菜单名是()A、“目录”B、“学习”C、“社区”D、“查看”

e-learning平台是公司打造的一个很好很全面的学习平台,要学会好好利用。

内容家与E-learning产品的关联性体现面包含以下哪些选项()A、学习主体是企业成员B、学习内容的表现形式C、学习途径是通过互联网实现D、学习氛围和驱动力

E-Learning促成了()的学习方式的革命,实际上把学习带给人们,而不是把人们带到学习场所。

E-Learning可以取代面授学习。

E-Learning实现了(),改变了学生的认知过程,使自主学习成为现实。A、个性化学习B、交互学习C、协作学习D、独立学习

某企业已经介入E-learning产品了,是否还需要接入内容家产品,为什么()A、需要,内容家可以补足E-learning的确实场景解决方案B、需要,内容家在E-learning的基础之上,更注重企业员工的持续培养,这是E-learning所缺失的C、不需要,E-leaning已经可以满足企业的大部分组织培训需求了D、不需要,内容家与市场上的E-leaning产品相比,没有太大的差异化可言

以下哪项不是E-learning的市场劣势()A、不注重群体学习的重要性B、课件质量无法有效评估、进行更新C、无法实现态度行为改变的培训D、学员无法获取到想要了解的学习内容

以下哪项不是E-learning的核心价值()A、个性化学习B、社群化学习C、可量化的学习过程D、提升组织整体培训性能

E-learning

相对于E-learning,M-learning具有一些独有特征:学习便捷性、()、交互丰富性和情境相关性。

查找中国教育网上关于“e-learning”的word文档,应在搜索引擎中输入:()A、e-learning filetype:wordsite:edu.cnB、e-learning filetype:docsite:edu.cnC、e-learning filetype:docsite:eduD、e-learning中国教育网word

E-learning是指通过网络进行的学习行为,如学习管理、内容发送、学习过程中的信息交流,甚至可以把传统教学内容转换成数字形式。

学习管理系统Learning Management System(LMS)是e-learning体系中的支撑平台。

信息化促进教育变革的基本原理是()A、通过改变了人类活动的时空结构,改变了人们的学习方式B、通过提供了丰富的信息表征/表现形式,改变了学习者的认知方式C、通过改变学习资源的分布形态与对其的拥有关系,改变了参与者之间的教育关系D、通过提供了行为主体的智能代理功能,改变了学习的系统生态

查找中国教育网上关于“e-learning”的word文档,应在搜索引擎中输入()。A、e-learningfiletype:wordsite:edu.cnB、e-learningfiletype:docsite:edu.cnC、e-learningfiletype:docsite:eduD、e-learning中国教育网word

多选题网络信息服务的在线教育可以分为()A基础网络教育B数字图书C高等网络教育D网络职业认证培训E企业E-learning

判断题E-Learning可以取代面授学习。A对B错

填空题E-Learning促成了()的学习方式的革命,实际上把学习带给人们,而不是把人们带到学习场所。

判断题E-Learning就是远程教育。A对B错

单选题E-Learning实现了(),改变了学生的认知过程,使自主学习成为现实。A个性化学习B交互学习C协作学习D独立学习

多选题以下关于e-learning的说法正确的是()Ae-learning是指通过因特网进行的教育及相关服务Be-learning能很好地实现某些教育目标,可以代替传统的课堂教育,取代学校教育Ce-learning改变教学者的作用和教与学之间的关系,从而改变了教育的本质De-learning提供学习者一种全新的方式进行学习,提供了学习的随时随地性,从而为终身学习提供了可能