角色借用论的代表人物是()

角色借用论的代表人物是()


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文化人类学者()是结构功能论中角色概念的创始人,他也是角色理论的重要代表人物。A库利B威廉.詹姆斯C米德D林顿

管理角色学派的代表人物是亨利 明茨伯格。()

实质教育论的主要代表人物是( )和( )。

有关教育目的确立的理论中,个人本位论的代表人物是卢梭,社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 ( )

我国古代性恶论的代表人物是{ },性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。

在德国,功能论的代表人物是()

结构角色论的代表人物林顿强调()。A、社会地位B、社会关系C、社会身份D、社会阶层

结构角色论和过程角色论是互补的。

亨利·明茨伯格是经理角色学派的主要代表人物。

芝加哥学派关于角色的观点称为()A、过程角色论B、结构角色论C、角色扮演D、角色行使

康德是可知论代表人物。

成熟论的主要代表人物是()。

功能论的代表人物是()

重商主义分为早期和晚期,早期以()论为中心,其代表人物是();晚期以()论为中心,其代表人物是()。

角色结构论的代表人物是()A、齐美尔B、林顿C、米德D、牛顿

结构角色论和过程角色论两者是()关系A、矛盾B、互补C、对立D、因果

过程角色论的代表人物是()A、林顿B、牛顿C、特纳D、冯特

“角色借用”理论是()提出的。A、米德B、埃里克森C、皮亚杰D、库利

角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段

单选题角色结构论的代表人物是()A齐美尔B林顿C米德D牛顿

单选题过程角色论的代表人物是()A林顿B牛顿C特纳D冯特

单选题结构角色论的代表人物林顿强调()。A社会地位B社会关系C社会身份D社会阶层

填空题角色借用论的代表人物是()

单选题芝加哥学派关于角色的观点称为()A过程角色论B结构角色论C角色扮演D角色行使

单选题“角色借用”理论是()提出的。A米德B埃里克森C皮亚杰D库利

填空题重商主义分为早期和晚期,早期以()论为中心,其代表人物是();晚期以()论为中心,其代表人物是()。

判断题结构角色论和过程角色论是互补的。A对B错