美国学者萨帕将人生职业生涯发展划分为()个阶段 A.三个B.四个C.五个D.六个
按照人的年龄顺序和不同时期的职业发展状态、职业任务、职业行为等来划分职业生涯发展阶段的是(A) A、薛恩B、格林豪斯C、萨伯D、金斯伯格
金斯伯格的职业生涯发展阶段理论中,属于现实期内容的是()。 A、试探阶段B、具体化阶段C、专业化阶段D、兴趣阶段
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段(22－44岁)为幻想阶段() 此题为判断题(对，错)。
萨帕将职业生涯分为哪几个阶段() A、成长阶段B、探索阶段C、确定阶段D、维持阶段E、衰退阶段
依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，探索阶段的年龄范围是（）A、4～10岁B、18～21岁C、15～24岁D、25～44岁
国外职业教育的发展可划分为（）。A、萌芽阶段B、成长阶段C、壮大阶段D、新发展阶段
使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好是（）的发展任务。A、成长阶段B、建立阶段C、探索阶段D、维持阶段
依据国外学者萨帕的研究，个人一生的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立和衰退四个阶段。
依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，大学生正处于哪一阶段（）A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第五阶段（65岁以上）为（）阶段。A、探索B、成长C、确立D、衰退
美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（22-44岁）为（）阶段。A、幻想B、成长C、确立D、探索
萨柏的职业生涯发展阶段理论包括（）A、探索阶段B、确立阶段C、成长阶段D、衰退阶段E、维持阶段
萨柏的职业生涯发展理论中，将职业发展划分的阶段有（）A、成长阶段B、探索阶段C、培训阶段D、建立阶段E、维持阶段
在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A、萨柏职业生涯发展阶段理论B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论C、施恩职业生涯发展阶段理论D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
职业管理学家萨柏把人的职业生涯划分为五个主要阶段（）。A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段E、衰退阶段
从萨珀的职业发展理论看，可将职业生涯分为（）阶段。A、成长阶段B、立业与发展阶段C、维持阶段D、衰退阶段E、探索阶段
判断题依据国外学者萨帕的研究，个人一生的生涯发展阶段划分为成长、探索、建立和衰退四个阶段。A对B错
单选题依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，大学生正处于哪一阶段（）A成长阶段B探索阶段C建立阶段D维持阶段
多选题萨柏的职业生涯发展阶段理论包括（）A探索阶段B确立阶段C成长阶段D衰退阶段E维持阶段
单选题依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，探索阶段的年龄范围是（）A4～10岁B18～21岁C15～24岁D25～44岁
判断题依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分，成长阶段的任务是使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。A对B错
单选题美国学者萨帕的职业发展理论中的职业生涯第三阶段（25-44岁）为（）阶段。A幻想B成长C确立D探索
多选题萨帕将职业生涯分为哪几个阶段（）A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段E衰退阶段
单选题使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好是（）的发展任务。A成长阶段B建立阶段C探索阶段D维持阶段
单选题在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）。A萨柏职业生涯发展阶段理论B格林豪斯职业生涯发展阶段理论C施恩职业生涯发展阶段理论D金斯伯格职业生涯发展阶段理论
多选题萨柏的职业生涯发展理论中，将职业发展划分的阶段有（）A成长阶段B探索阶段C培训阶段D建立阶段E维持阶段