“上品无寒门,下品无世族”所反映的任用人才局面的结束是在()。A、秦朝B、唐朝C、隋朝D、汉朝

“上品无寒门,下品无世族”所反映的任用人才局面的结束是在()。

  • A、秦朝
  • B、唐朝
  • C、隋朝
  • D、汉朝

相关考题:

自曹丕实行“九品中正制”以后,中国逐渐形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。() 此题为判断题(对,错)。

以下诗句与科举制度无关的是()。 A、八月好修攀桂斧,三春须系护花铃B、朝为田舍郞,暮登天子堂C、三元及第才千顷,一品当朝禄万钟D、上品无寒门,下品无世族

魏晋时,主官位尊而不会理政,秘书位低而参政,史称()A.寒门掌机要B.下品无世族C.上品无寒门D.膏梁摄高位

“上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题?()A魏晋南北朝B唐朝C隋朝D宋朝

魏晋时,主官位尊而不会理政,秘书位低而参政,史称()A、寒门掌机要B、下品无世族C、上品无寒门D、膏梁摄高位

“上品无寒门,下品无士族”说的是我国魏晋南北朝时期的()。

“上品无寒门,下品无士族”说的是()时期选官用人的制度。A、魏晋南北朝B、明朝C、清朝

“上品无寒门,下品无士族”说的是我国()时期的选官制度。

中国古代选官制度经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的演变过程中,下列描述与“科举制”相关的是()A、上品无寒门,下品无世族B、龙生龙,凤生凤C、金榜高悬姓字真,分明折得一枝春D、立嫡以长不以贤

晋初刘毅在《请罢中正除九品疏》中说:“上品无寒门,下品无势族。”下列改变这一局面的制度是()A、世袭制B、察举制C、科举制D、九品中正制

唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是()A、能言善辩,委以重任B、“上品无寒门,下品无士族”C、分科考试,择优录取D、品评人才,注重门第

“上品无寒门,下品无世族”的奇特现象主要与实行()的人事行政制度有关。A、察举制B、征辟制C、九品中正制D、科举制

“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。

“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度()A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期

科举制度的开创、完善和废除的朝代分别是()A、唐朝、隋朝、清朝B、隋朝、唐朝、清朝C、秦朝、汉朝、清朝D、南北朝、汉朝、清朝

科举制度的创立始于()。A、秦朝B、汉朝C、隋朝D、唐朝

填空题“上品无寒门,下品无士族”说的是我国魏晋南北朝时期的()。

单选题科举制度的开创、完善和废除的朝代分别是()A唐朝、隋朝、清朝B隋朝、唐朝、清朝C秦朝、汉朝、清朝D南北朝、汉朝、清朝

单选题“上品无寒门,下品无士族”说的是()时期选官用人的制度。A魏晋南北朝B明朝C清朝

单选题“上品无寒门,下品无世族”所反映的任用人才局面的结束是在()。A秦朝B唐朝C隋朝D汉朝

判断题“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。A对B错

单选题“上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题?()A魏晋南北朝B唐朝C隋朝D宋朝

单选题“上品无寒门,下品无士族”体现了哪种选官方式?( )A世袭制B察举制C九品中正制D科举制

单选题“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度()A隋唐时期B魏晋南北朝时期C秦汉时期D明清时期

单选题唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是()A能言善辩,委以重任B“上品无寒门,下品无士族”C分科考试,择优录取D品评人才,注重门第

单选题魏晋时,主官位尊而不会理政,秘书位低而参政,史称()A寒门掌机要B下品无世族C上品无寒门D膏梁摄高位

填空题“上品无寒门,下品无士族”说的是我国()时期的选官制度。