“上品无寒门,下品无士族”说的是()时期选官用人的制度。A、魏晋南北朝B、明朝C、清朝

“上品无寒门,下品无士族”说的是()时期选官用人的制度。

  • A、魏晋南北朝
  • B、明朝
  • C、清朝

相关考题:

自曹丕实行“九品中正制”以后,中国逐渐形成“上品无寒门,下品无士族”的局面。() 此题为判断题(对,错)。

“上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题?()A魏晋南北朝B唐朝C隋朝D宋朝

历史上“上品无寒门,下品无士族”的现象,指的是()时期,门第成为入仕的首要条件,士族把持政局,庶族很少有机会跻身上层职官。A、西晋B、秦汉C、隋唐D、宋元

“上品无寒门,下品无世族”所反映的任用人才局面的结束是在()。A、秦朝B、唐朝C、隋朝D、汉朝

魏晋时,主官位尊而不会理政,秘书位低而参政,史称()A、寒门掌机要B、下品无世族C、上品无寒门D、膏梁摄高位

“上品无寒门,下品无士族”说的是我国魏晋南北朝时期的()。

“上品无寒门,下品无士族”说的是我国()时期的选官制度。

中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制—科举制”的演变过程。下列描述与“九品中正制”相关的是()A、上品无寒门,下品无士族B、金榜高悬姓字真,分明折得一枝春。C、龙生龙,凤生凤D、举秀才,不知书;举孝廉,父别居

晋初刘毅在《请罢中正除九品疏》中说:“上品无寒门,下品无势族。”下列改变这一局面的制度是()A、世袭制B、察举制C、科举制D、九品中正制

隋唐以后盛行的()使得政治、思想、教育的联系更加制度化,它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门,下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。

唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是()A、能言善辩,委以重任B、“上品无寒门,下品无士族”C、分科考试,择优录取D、品评人才,注重门第

“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度()A、隋唐时期B、魏晋南北朝时期C、秦汉时期D、明清时期

“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。

“自经此制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”。下列表述与该制度相关的是()A、“万般皆下品,唯有读书高”B、“上品无寒门,下品无士族”C、“立嫡以长不以贤”D、“举孝廉,父别居”

魏源在论及中国古代的用人制度时说,“三代用人,士族之弊,贵以袭贵,贱以袭贱,与封建并起于上古,皆不公之大者……秦、汉以后,公族虽更而士族尚不全革,九品中正之弊,至于上品无寒门,下品无士族……至宋、明而始尽变其辙焉,虽所以教之未尽其道,而其用人之制,则三代私而后世公也”。对这段材料的理解,不正确的是()A、三代的用人制度是世袭的B、九品中正制弊端严重C、宋明时期的用人制度是相对公正的D、后世用人以公开始于宋明时期

填空题“上品无寒门,下品无士族”说的是我国魏晋南北朝时期的()。

单选题“上品无寒门,下品无士族”说的是()时期选官用人的制度。A魏晋南北朝B明朝C清朝

单选题“上品无寒门,下品无世族”所反映的任用人才局面的结束是在()。A秦朝B唐朝C隋朝D汉朝

判断题“上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。A对B错

单选题历史上“上品无寒门,下品无士族”的现象,指的是()时期,门第成为入仕的首要条件,士族把持政局,庶族很少有机会跻身上层职官。A西晋B秦汉C隋唐D宋元

单选题“上品无寒门,下品无世族”反映的是哪个时期的取士制度问题?()A魏晋南北朝B唐朝C隋朝D宋朝

单选题“上品无寒门,下品无士族”体现了哪种选官方式?( )A世袭制B察举制C九品中正制D科举制

单选题“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度()A隋唐时期B魏晋南北朝时期C秦汉时期D明清时期

单选题唐朝时,科举制度得到很大发展,其基本特征是()A能言善辩,委以重任B“上品无寒门,下品无士族”C分科考试,择优录取D品评人才,注重门第

单选题魏晋时,主官位尊而不会理政,秘书位低而参政,史称()A寒门掌机要B下品无世族C上品无寒门D膏梁摄高位

填空题隋唐以后盛行的()使得政治、思想、教育的联系更加制度化,它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门,下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。

填空题“上品无寒门,下品无士族”说的是我国()时期的选官制度。