一个人的人生境界不可能同时处于功利境界和道德境界，这样的人不存在。
教师的人格魅力不仅反映在内在的精神境界上，而且更体现在（）上。 A、课堂讲课B、社会交际C、言谈举止D、对待领导
对陶渊明诗歌成就评价很高的人物包括（）A、李白B、苏轼C、王国维D、陶渊明
儒家文化与道家文化共同建构了陶渊明洒落的人生境界。
法国文豪巴尔扎克说：“请你讲话，走路，吃饭，穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”联系人生境界的说法，以上这句话说明：（）A、人生境界会体现在功利的和非功利的层面B、人生境界体现在兴趣爱好层面C、人生境界会表现为外在的言谈举止和生活方式D、每个人有着不同的人生境界
喜欢的境界，生贪心是黏着，那么不喜欢的境界是什么？
王国维的创新研究方法主要体现在（）A、理念创新，开风气之先B、方法创新C、操作创新，重治学方法D、规范创新，求会通境界
陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
下列不属于冯友兰所划分的人生境界的是：（）A、道德境界B、自由境界C、天地境界
道德价值是诸多价值中的一种，主要体现在人在反观自照时，力求境界提升的那种自律努力中。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”二句，描绘出一个（）的美妙境界。
填空题陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”二句，描绘出一个（）的美妙境界。
判断题一个人的人生境界不可能同时处于功利境界和道德境界，这样的人不存在。A对B错
判断题儒家文化与道家文化共同建构了陶渊明洒落的人生境界。A对B错
判断题陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。A对B错
单选题陶渊明的人生境界主要体现在（）A逍遥B洒落C悲悯
多选题对陶渊明诗歌成就评价很高的人物包括（）A李白B苏轼C王国维D陶渊明
多选题冯友兰的人生境界分为自然境界和（ ）。A自私境界B功利境界C道德境界D天地境界E宇宙境界
填空题陶渊明开创的（）为古典诗歌开辟了一个新的境界，并在唐代大放异彩，对后世产生了巨大的影响。