《论青年》中蔡孑民先生指出“()”。这不是妥协,而是一种权衡轻重的圆通观。A、读书不忘救国,救国不忘读书B、业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随C、知之者不如好之者,好之者不如乐之者D、读书破万卷,下笔如有神

《论青年》中蔡孑民先生指出“()”。这不是妥协,而是一种权衡轻重的圆通观。

  • A、读书不忘救国,救国不忘读书
  • B、业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随
  • C、知之者不如好之者,好之者不如乐之者
  • D、读书破万卷,下笔如有神

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明代张丑《清河书画舫》说:“宋四家”苏、黄、米、蔡之“蔡”原先不是指蔡襄,而是另有所指,这个人是谁,他的书法怎样?

《论青年》中()不愧人师,青年还是需要人师。A、蔡元培B、周树人C、蔡孑民D、舒庆春

巴金《秋夜》中主要歌颂了鲁迅先生的()A、爱国主义精神B、热情关怀青年的崇高精神C、韧性战斗精神D、决不妥协的精神

郑观应颇具特色的社会福利思想,主要包括()A、赈灾论B、慈善论C、济民论D、养民论

知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受

蔡礼旭:人生最难的不是奋斗,而是抉择

《大观茶论》的作者是蔡襄。

权数对平均数起权衡轻重的作用,不取决于它的()的大小,而是取决于它的()。

()字鹤卿,号孑民,他曾担任民国政府大学院院长。A、严复B、蔡元培C、胡适D、罗家伦

培根在《论学问》中指出,治学的目的是()。A、幽居养静B、权衡轻重C、善于辞令D、变化气质E、审察事理

《秋夜》着重歌颂了鲁迅先生的()。A、韧性战斗精神B、热情关怀青年的崇高精神C、爱国主义精神D、决不妥协的精神

()字鹤卿,号孑民。

《论学问》一文指出治学的目的是()。A、能权衡轻重,审察事理B、娱乐C、增长才识D、装饰

培根在《论学问》一文中认为读书求学的用途是()A、对于事物的判断和处理B、权衡轻重,审察事理C、幽居静养D、娱乐、装饰和增长才干

《论学问》培根认为读书为学主要目的是()。A、娱乐B、装饰C、增长才干D、权衡轻重,审察事理

多选题知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。A主体论B个性化C价值性D主观感受

多选题培根在《论学问》中指出,治学的目的是()。A幽居养静B权衡轻重C善于辞令D变化气质E审察事理

填空题()字鹤卿,号孑民。

单选题《论学问》培根认为读书为学主要目的是()。A娱乐B装饰C增长才干D权衡轻重,审察事理

单选题《秋夜》着重歌颂了鲁迅先生的()。A韧性战斗精神B热情关怀青年的崇高精神C爱国主义精神D决不妥协的精神

单选题巴金《秋夜》中主要歌颂了鲁迅先生的()A爱国主义精神B热情关怀青年的崇高精神C韧性战斗精神D决不妥协的精神

判断题蔡仪先生认为,美是客观的。A对B错

单选题培根在《论学问》一文中认为读书求学的用途是()A对于事物的判断和处理B权衡轻重,审察事理C幽居静养D娱乐、装饰和增长才干

多选题郑观应颇具特色的社会福利思想,主要包括()A赈灾论B慈善论C济民论D养民论

单选题《论学问》一文指出治学的目的是()。A能权衡轻重,审察事理B娱乐C增长才识D装饰

单选题《论青年》中蔡孑民先生指出“()”。这不是妥协,而是一种权衡轻重的圆通观。A读书不忘救国,救国不忘读书B业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随C知之者不如好之者,好之者不如乐之者D读书破万卷,下笔如有神

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