教师“为人师表”的内在结构包括()。 A.繁重的教育人文建构起“为人师表”的核心要素B.无私奉献精神建构起“为人师表”的道德形象C.复杂的教育对象建构起“为人师表”的存在样态D.鲜明的教育方式建构起“为人师表”的重要特征
下面有关为人师表正确的是() A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性
为人师表作为一种师德规范,蕴涵着丰富而深刻的道德内容,最突出的是哪些()? A.为人师表蕴涵着真B.为人师表蕴涵着善C.为人师表蕴涵着团结协作D.为人师表蕴涵着美
对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（ ）。A.多读书，读好书B.向老教师和优秀教师学习C.做中学D.为人师表
有关“经师”. “人师”说法正确的是A. 是教师的两种人格B. “经师”是教行为的C. “人师”是教学问的D. 现代教育更需要“人师”
《论青年》中，朱自清认为：青年人爱说自己是“天真的”，“纯洁的”。但是看看这时代，老练的青年可真不少。
《论青年》中（）不愧人师，青年还是需要人师。A、蔡元培B、周树人C、蔡孑民D、舒庆春
“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表
我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（）。A、赵元任B、李叔同C、曾志忞D、沈心工
下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性
凡共青团员都是青年，并非所有的青年工人都是共青团员，所以并非所有的青年工人都是青年。三段论是否有效？如果无效，犯有什么逻辑错误？
对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A、多读书，读好书B、向老教师和优秀教师学习C、做中学D、为人师表
教师在教学中的师德规范主要体现在（）A、热爱学生，诲人不倦B、学为人师，行为示范C、以身作则，为人师表D、精通业务，学而不厌
有关“经师”、“人师”说法正确的是（）A、是教师的两种人格B、经师是教学问的C、人师是教学问的D、我们的教学要采取经师和人师合一
多选题有关“经师”、“人师”说法正确的是（）A是教师的两种人格B经师是教学问的C人师是教学问的D我们的教学要采取经师和人师合一
判断题《论青年》中，朱自清认为：青年人爱说自己是“天真的”，“纯洁的”。但是看看这时代，老练的青年可真不少。A对B错
单选题“学为人师，行为示范”的主要内容是（ ）。A教书育人B为人师表C献身教育D廉洁从教
单选题我国近代音乐教育家有着“少年风流倜傥、青年为人师表、中年皈依佛门”奇特人生经历的是（）。A赵元任B李叔同C曾志忞D沈心工
多选题下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（ ）A为人师表具有鲜明的示范性B为人师表具有突出的严谨性C为人师表具有较弱的激励性D为人师表缺乏可操作性