《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水。A、石头B、橡皮C、泥土

《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水。

  • A、石头
  • B、橡皮
  • C、泥土

相关考题:

我们都听说过“乌鸦喝水”的故事,瓶子的水少,乌鸦就用旁边随处可见的石子放在瓶子里,最后使自己喝到了水。这说明人们在利用有限的资源取得成功的时候,最重要的要善于()。 A、依靠外界力量B、做好思想准备C、运用方法和工具D、提高工作效率

“乌鸦反哺”的故事是说乌鸦也懂得()。A、孝敬母亲B、照顾孩子C、善待他人

在《乌鸦》故事中,()救了乌鸦,使公主变回了原样。A、猎人B、国王C、年轻男子

在《乌鸦》故事中,年轻男子救了乌鸦,使公主变回了原样。

清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰()。A、乌鸦经常成群结队被满族人视为团结B、乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人C、乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极

《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了乌鸦。

《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。A、水B、肉C、老牛

《乌鸦和狐狸》一文中,狐狸从乌鸦的嘴里骗到了什么()。A、肉B、奶酪C、香蕉D、月饼

《七只乌鸦》故事中小姑娘的哥哥变成了()。A、狐狸B、乌鸦C、小矮人

()铁枪庙周围为何乌鸦特别多?A、作者为了营造一种凄凉荒芜的气氛而设的B、王彦章生前最喜欢乌鸦了C、当地的人没功夫来偏僻的铁枪庙赶乌鸦D、当地人奉乌鸦为天兵神将

“仓庚于飞,熠耀其羽”中“仓庚”指的是()。A、水鹳B、黄鹂C、大雁D、乌鸦

乌鸦

以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段: 师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:它很聪明,自己想办法喝到水了。 生:乌鸦爱动脑,他想的办法挺巧妙。 生:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。 生:乌鸦不讲卫生,小石子多脏呀! 生:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。 生:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人…… (教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏)你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。

单选题乌鸦遇到了什么问题?A冷了B饿了C口渴了D受伤了

单选题清朝的吉祥鸟为何是乌鸦不是凤凰()。A乌鸦经常成群结队被满族人视为团结B乌鸦吃掉老鼠解救遭遇鼠灾的满族人C乌鸦解救了处在极度危险中的皇太极

单选题“仓庚于飞,熠耀其羽”中“仓庚”指的是()。A水鹳B黄鹂C大雁D乌鸦

单选题下列属于童话的是()。A《农夫与蛇》B《口渴的乌鸦》C《生金蛋的鹅》D《莴苣姑娘》

单选题在《乌鸦》故事中,()救了乌鸦,使公主变回了原样。A猎人B国王C年轻男子

判断题在《乌鸦》故事中,年轻男子救了乌鸦,使公主变回了原样。A对B错

问答题以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段:  师:你觉得这是一只怎样的乌鸦?  生1:它很聪明,自己想办法喝到水了。  生2:乌鸦爱动脑,它想的办法挺巧妙。  生3:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。  生4:乌鸦不讲卫生,小石子多脏呀!  生5:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。  生6:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人……  (教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏)  问题:你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加评述。

单选题乌鸦用什么办法喝到了水?A把瓶子砸破B把瓶子推倒C往小河里放石头D往瓶子里放石头

单选题“燕雀乌鹊,巢堂坛兮。”正确的译文是()。A小麻雀大乌鸦,在堂的前庭中筑巢啊B小麻雀大乌鸦,在堂的横梁上筑坛啊C燕子麻雀乌鸦喜鹊,在堂的前庭中筑巢啊D燕子麻雀乌鸦喜鹊,在堂的横梁上筑坛啊

问答题以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段:师:你觉得这是一只怎样的乌鸦? 生:它很聪明,自己想办法喝到水了。生:乌鸦爱动脑,他想的办法挺巧妙。 生:乌鸦很勤快,渴了的时候到处找水喝。生:乌鸦不讲卫生。小石子多脏呀! 生:乌鸦不太会动脑筋,挺愚蠢的。生:乌鸦不会唱歌,叫声很烦人……(教师对每种答案都点头肯定或微笑示意,特别对后四种意见大力赞赏) 问题: 你认为这个片段的教学中有哪些优点?存在什么问题?试加以评述。

单选题《乌鸦和狐狸》中,狐狸想得到乌鸦的()而献殷勤。A水B肉C老牛

单选题《乌鸦和狐狸》一文中,狐狸从乌鸦的嘴里骗到了什么()。A肉B奶酪C香蕉D月饼

单选题《口渴的乌鸦》中乌鸦用()喝到水。A石头B橡皮C泥土

单选题鸽子的话是什么意思?A乌鸦到哪都不受欢迎B乌鸦应该改变自己的声音C劝乌鸦留下来D说乌鸦是白费力气