抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，是因为（）A、学生身体处于发育阶段，变异程度大B、现在学生的生活条件优越C、现在学生人数增多D、对学生不宜采用配对调查E、学生难于配合检查
抽样调查小学生身体形态指标，应调查足够的人数，是因为（）
- A、学生身体处于发育阶段，变异程度大
- B、现在学生的生活条件优越
- C、现在学生人数增多
- D、对学生不宜采用配对调查
- E、学生难于配合检查
相关考题：
学生健康监测是指( ) A、定期对学生的生长发育和常见病进行监测观察B、定期对学生身体素质进行监测，并观察其变化情况C、研究学生健康状况，并提出保健措施及指导卫生服务的重要依据D、采用抽样调查方法，对确定的监测点学校和目标人群进行生长发育、健康状况等长期的动态观察E、采用抽样调查方法，定期对学生期常见病进行监测观察，为新的保健措施的实施提供重要依据
某地调查中小学生贫血患病情况抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名该资料的类型是A、配对计量资料B、成组计量资料C、成组分类资料D、配对分类资料E、等级资料欲知中、小学生贫血患病率有无区别，可选用A、配对t检验B、方差分析C、成组秩和检验D、成组卡方检验E、配对卡方检验
假如数据库中有“学生”表,结构如下、学生(学号,姓名,性别,班级,电话)那么,下列代码段的功能是( )。USE学生COUNTFOR性别=“男”TOshuLiang?“数量=”shuLiangUSE A、对学生按性别分类汇总B、统计所有学生的人数C、统计男学生的人数D、统计女学生的人数
某地对中、小学生贫血患病情况进行调查，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。该资料属于A、配对计量资料B、成组计量资料C、成组分类资料D、配对分类资料E、等级资料欲知中、小学生贫血患病率有无差别，可选用A、t检验B、方差分析C、秩和检验D、卡方检验E、配对卡方检验
某地对中、小学生贫血患病情况进行调查，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。该资料属于A.配对计量资料B.成组计量资料C.成组分类资料D.配对分类资料E.等级资料
某研究团队开展小学生身体健康状况调查活动，需要从某市三所小学中抽取部分小学生组成研究样本，其中实验小学抽取的人数占其他两所小学抽取人数的五分之一，解放路小学抽取的人数占其他两所小学抽取人数的二分之一，精英小学抽取的人数为180人，那么三所小学合计抽取多少人？（ ）A.540B.480C.360D.280
某地调查中小学生贫血患病情况，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。欲知中学生、小学生贫血患病率有无差别，可选用A.成组t检验B.配对t检验C.秩和检验D.成组检验E.配对检验
就两校的学生人数看，A、B两校都比C、D两校规模大，要断定E校的学生人数比D校的学生人数多，就需要加上条件（）。A.E校的学生人数比A校多B.A校的学生人数比B校少C.E校的学生人数比B校少D.C校的学生人数比E校少
某地调查中小学生贫血患病情况，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名欲知中、小学生贫血患病率有无差别，可选用A.成组γ检验B.秩和检验C.配对γ检验D.成组t检验E.配对t检验
某地对中、小学生贫血患病情况进行调查，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。该资料属于（）A、配对计量资料B、成组计量资料C、成组分类资料D、配对分类资料E、等级资料
某地调查中小学生贫血患病情况抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。该资料的类型是（）。A、配对计量资料B、成组计量资料C、成组分类资料D、配对分类资料E、等级资料
某地对中、小学生贫血患病情况进行调查，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。欲知中、小学生贫血患病率有无差别，可选用（）A、t检验B、方差分析C、秩和检验D、卡方检验E、配对卡方检验
某地调查中小学生贫血患病情况，抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名欲知中、小学生贫血患病率有无差别，可选用（）A、成组t检验B、配对t检验C、秩和检验D、成组γ2检验E、配对γ2检验
单选题某地调查中小学生贫血患病情况抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。欲知中、小学生贫血患病率有无区别，可选用（）。A配对t检验B方差分析C成组秩和检验D成组卡方检验E配对卡方检验
单选题某地调查中小学生贫血患病情况抽查小学生410名，有贫血患者120名；抽查中学生320名，有贫血患者58名。该资料的类型是（）。A配对计量资料B成组计量资料C成组分类资料D配对分类资料E等级资料