人的思维类型有（）。A、动作思维B、形象思维C、逻辑思维D、直觉思维

人的思维类型有（）。

  • A、动作思维
  • B、形象思维
  • C、逻辑思维
  • D、直觉思维

相关考题：

凭借直觉和灵感的思维形式是()。 A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维
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()是 3~6 岁时占主导地位的思维形式。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维
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在整个幼儿期,占主导地位的思维类型是()。 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维
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根据思维的发展水平，可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维
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学前中期儿童以()为主。 A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是A、动作思维B、抽象思维C、形象思维D、逻辑思维E、直觉思维
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()是3-6岁使占主导地位的思维显示。A.具体形象思维B.感知动作思维C.抽象逻辑思维D.直觉形象思维
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小学儿童思维发展的特点是（）。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
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在个体发展过程中，思维发展的顺序为（　　）。A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
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根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态，思维可分为( )。A:动作思维B:直觉思维C:形象思维D:逻辑思维E:抽象思维
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小学低年级学生的思维水平是（ ）A.直觉动作思维 B.抽象逻辑思维 C.具体形象思维 D.聚合思维
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按思维所借助媒介的不同，人们把思维分为（）抽象思维、形象思维三大类型。A逻辑思维B直觉思维C灵感思维D具象思维
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伴随着动作而进行的思维是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维
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根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为（）。A、直觉动作思维B、聚合思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维
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婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。A、感知动作思维B、直觉行动思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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数学思维能力的类型包括（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、定势思维能力D、直觉思维能力
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数学思维的核心是（）。A、形象思维B、逻辑思维C、直觉思维D、发散思维
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3岁前儿童的思维主要是（）。A、具体形象思维B、抽象逻辑思维C、直觉思维D、直觉行动思维
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在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
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未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是（）。A、逻辑思维.B、直觉思维C、形象思维D、动作思维
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小学儿童思维发展的特点是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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思维发生和发展的次序是（）。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维
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单选题思维发生和发展的次序是（）。A动作思维-逻辑思维-形象思维B形象思维-逻辑思维-动作思维C形象思维-动作思维-逻辑思维D动作思维-形象思维-逻辑思维
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单选题（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A具体形象思维B感知动作思维C抽象逻辑思维D直觉形象思维
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单选题（　）是3~6岁时占主导地位的思维形式。A具体形象思维B感知动作思维C抽象逻辑思维D直觉形象思维
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