恰当的教育与引导有利于激发创造力。

恰当的教育与引导有利于激发创造力。


相关考题:

国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。() 此题为判断题(对,错)。

填在横线上的几句话,最恰当的一组是( )大力普及科学知识,有利于培养群众的科学精神,_______;有利于教育人民掌握科学方法,_______;有利于增强全民族的创新意识,_______;也有利于人民群众形成健康文明的生活方式。①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力 A.①③②B.②③①C.②①③D.①②③

对于幼儿的创造性培养策略具体包括()等几个方面。 A、创造宽松的心理环境,激发幼儿创造意识和动机B、丰富幼儿的经验,引导幼儿对内在表象进行加工改造C、正确认识创造力与技能的关系D、正确认识、使用示范和范例

《优化营商环境条例》规定,国家()非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。 A.鼓励B.支持C.引导D.指引

广告对消费者所产生的作用与影响可分为以下几个方面()。 A.显露功能B.认知功能C.激发功能D.引导功能E.艺术与教育功能

知识营销活动侧重于教育对象的A.指导与训练B.辅导与激发C.引导与锻炼D.培养与启发E.培训与强化

学习《面朝大海,春暖花开》,教师为引导学生学会体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片,对这一教学资源的分析,恰当的是( )。A、引导学生展开想象,有效地促进了教学目标的达成B、图片呈现了真实场景、妨碍学生把握诗歌意境内涵C、再现了诗歌意境,有利于激发学生的学习兴趣D、与作品的意境相符,有效利用现代教育技术手段

学习《面朝大海,春暖花开》,教师为引导学生学会体会意境,播放了大海和油菜花组合的图片,对这一教学资源的分析,不恰当的是( )。A.引导学生展开想象,有效地促进了教学目标的达成B.图片呈现了真实场景,妨碍学生把握诗歌意境内涵C.再现了诗歌意境,有利于激发学生的学习兴趣D.与作品的意境相符,有效利用现代教育技术手段

如何激发、引导受教育者的主观能动性?

结合学前儿童创造力发展的特征,谈谈教育中如何激发儿童的创造力。

语言会激发思想,但也会扼杀人的创造力。

谈谈如何培养与激发设计师的创造力。

健美操能够激发创造力。

奥尔夫教育法的关键在于激发儿童的()去进行音乐的探索和体验。A、创造力B、想象力C、行动力D、协调力

解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力,说出如何影响创造力的两个例子:

知识营销活动侧重于教育对象的()A、指导与训练B、辅导与激发C、引导与锻炼D、培养与启发E、培训与强化

广告对消费者所产生的作用与影响可分为以下几个方面()。A、显露功能B、认知功能C、激发功能D、引导功能E、艺术与教育功能

全会指出,必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济()。A、活力和影响力B、活力和创造力C、控制力和影响力D、品质和创造力

树立“真诚、团结、专业、进步”的网点精神,有利于()A、帮助员工树立正确的绩效观B、促进团队和谐C、引导员工树立正确的价值观D、一定程度上解决网点经营中一些利益分成、客户资源分配等难以界定的问题E、激发员工的工作热情和创造力

必须毫不动摇()非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。A、鼓励B、支持C、引导D、监管

多选题必须毫不动摇()非公有制经济发展,激发非公有制经济活力和创造力。A鼓励B支持C引导D监管

问答题谈谈如何培养与激发设计师的创造力。

问答题如何激发、引导受教育者的主观能动性?

多选题广告对消费者所产生的作用与影响可分为以下几个方面()。A显露功能B认知功能C激发功能D引导功能E艺术与教育功能

单选题全会指出,必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,激发非公有制经济()。A活力和影响力B活力和创造力C控制力和影响力D品质和创造力

单选题知识营销活动侧重于教育对象的()A指导与训练B辅导与激发C引导与锻炼D培养与启发E培训与强化

问答题结合学前儿童创造力发展的特征,谈谈教育中如何激发儿童的创造力。