创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
请结合实际谈谈在培养和激发学生学习动机的过程中，如何科学地使用奖赏与惩罚。
教师资格考试:请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机 请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机
结合目前的教育实践和社会状况，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。
设计师创造力的培养需要（）。 A、专业教育B、共性教育C、个性教育D、应试教育
作为一名教育工作者，请结合具体工作实际谈谈如何有效激发和培养幼儿表现与创造美的能力。
结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：
问答题结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
问答题作为一名教育工作者，请结合具体工作实际谈谈如何有效激发和培养幼儿表现与创造美的能力。
问答题结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
问答题解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：