从性别角度而言,惯习和风俗通过一系列的理念和形式,把性别文化固定下来,规范人们的性别行为。

从性别角度而言,惯习和风俗通过一系列的理念和形式,把性别文化固定下来,规范人们的性别行为。


相关考题:

社会性别:表示社会基于男女两性生理差异而赋予他(她)们的不同的期望、要求与限制,是由社会文化形成的有关_____、社会期望和行为规范等的综合体现,是通过社会学习获得的男女两性生物性别相关的一套规范的_____和行为方式。

从能区分男性和女性开始,儿童性别概念的发展经历了以下几个阶段() A性别认同阶段B性别稳定性阶段C一性别恒常性阶段D性别认知发展阶段

下列不属于性别角色的含义的是()。A、性别角色是以性别为标准进行划分的一种社会角色B、性别角色的划定,决定着某一个体的社会化定向C、男女性别角色是各自独立的D、性别角色是由社会和团体为男女规定的一套行为规范

在特定文化中,儿童获得适合于某一性别(男性或女性)价值观、动机和行为的过程,被称为()A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准

不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则,构成男女性别角色形成和发展的重要背景。()

在一种特定的社会文化传统中,人们所公认的男性或女性应有的行为表现,称为()。A、性别认同B、性别期待C、性别角色D、性别行为

特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和,被称为()A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别标准

在同一社会文化和不同文化之间,公认的性别角色行为为标准有着相当大的一致性,即是所谓的()A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异

社会成员所公认的适合于某一性别的价值观、动机、行为方式和性格特征等.被称为()A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准

社会通过对于男人和女人设置一整套文化模式、行为规范和评价体系,形成了性别的定轨。

从女性角度看待历史,应当从()角度进行研究。A、社会文化性别B、个体文化性别C、人类生理性别D、人类心理性别

汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了()。A、性别差异B、性别歧视C、性别平等D、性别模糊

男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明()。A、性别,性格,性别角色B、性别,性征,性别角色C、性,性征,性别角色D、性,性格,性别角色E、性,性别,性别角色

与健康较为密切的人口结构是()A、文化和婚姻B、年龄和性别C、性别和婚姻D、职业和文化E、年龄和职业

性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括__________、__________和性别行为模式等三方面。

什么是性别角色刻板印象,行为主义者认为性别角色是如何习得的?

传统性别文化以歧视女性的()和人格为最明显的特征。A、性别B、价值C、能力

从消费者心理角度看,其购买行为主要受()因素影响。A、动机B、年龄和性别C、学习D、信念和态度

单选题在一种特定的社会文化传统中,人们所公认的男性或女性应有的行为表现,称为()。A性别认同B性别期待C性别角色D性别行为

判断题社会通过对于男人和女人设置一整套文化模式、行为规范和评价体系,形成了性别的定轨。A对B错

多选题以下关于生理性别与社会性别的表述,合理的有()。A生理性别是与生俱来的,社会性别是后天形成的B生理性别和社会性别都是先天固定的,与遗传基因有关C区分生理性别和社会性别没有意义D社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固

单选题汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了()。A性别差异B性别歧视C性别平等D性别模糊

单选题特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当行为的总和,被称为()A性别化B性别角色C性别差异D性别标准

单选题男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明()。A性别,性格,性别角色B性别,性征,性别角色C性,性征,性别角色D性,性格,性别角色E性,性别,性别角色

单选题从女性角度看待历史,应当从()角度进行研究。A社会文化性别B个体文化性别C人类生理性别D人类心理性别

问答题什么是性别角色刻板印象,行为主义者认为性别角色是如何习得的?

单选题在特定文化中,儿童获得适合于某一性别(男性或女性)价值观、动机和行为的过程,被称为()A性别化B性别角色C性别差异D性别角色标准