可能论/或然论

可能论/或然论

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认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是()。A、能力说B、布鲁纳论迁移C、奥苏贝尔论迁移D、认知迁移理论
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主张以行动者的行为所产生的可能或实际效果作为道德价值之基础或评价标准的是伦理学基本理论中的() A、义务论B、效果论C、美德论D、规范论E、阶级论
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（　　）主张，学生应尽可能多地参与到社会中去A.学科中心主义课程论B.存在主义课程论C.经验主义课程论D.社会改造主义课程论
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预言宇宙中可能存在黑洞的理论是（）A、笛卡尔几何学B、狭义相对论C、广义相对论
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（）即回答“创造何以可能”的问题，要追究创造的客观基础。A、价值论研究B、动力论研究C、方法论研究D、本体论研究
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经验论是（）。A、唯物主义B、既可能是唯心主义的，也可能是唯物主义的C、二元论的D、唯心主义的
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认为“如果知识不能引起学习者的感情，就不可能是明确的知识”，这是（）的观点。A、经验主义课程论B、学科中心主义课程论C、社会改造主义课程论D、存在主义课程论E、后现代主义课程论
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一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性，这是罗特的（）A、控制点理论B、行为预测论C、进化论D、人格构念论
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或然论的创始人是（）。A、维达尔•白吕纳B、罗士培C、拉采尔
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孟子的什么学说能使人可以不畏缩进取又能自我解脱，减少患抑郁症的可能（）。A、人性恶B、结果论C、人性善D、动机论
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一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性（即成功率）。这句话指得是罗特的（）A、行为预测论B、行动实现论C、行动预测论D、行为实现论
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某大学哲学系逻辑学专业共有30名本科生，男女各一半，其中20人喜欢公理集合论，25人喜欢模型论。 那么以下哪项是不可能的，除了( )。A、10个男生喜欢公理集合论而不喜欢模型论B、10个喜欢模型论的男生不喜欢公理集合论C、15个喜欢模型论的女生不喜欢公理集合论D、15个喜欢公理集合论的男生只有5个喜欢模型论
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简述环境决定论、可能论、适应论与生态论、和谐论。
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在达尔文的进化论观点中，蕴含着“（）”的可能性。
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可能论
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单选题经验论是（）。A唯物主义B既可能是唯心主义的，也可能是唯物主义的C二元论的D唯心主义的
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单选题认为“如果知识不能引起学习者的感情，就不可能是明确的知识”，这是（）的观点。A经验主义课程论B学科中心主义课程论C社会改造主义课程论D存在主义课程论E后现代主义课程论
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单选题美国地理学者森普尔和享丁顿被认为是美国（）论的代表。A环境决定论B或然论C二元论D生态论
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问答题简述环境决定论、可能论、适应论与生态论、和谐论。
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单选题（）即回答“创造何以可能”的问题，要追究创造的客观基础。A价值论研究B动力论研究C方法论研究D本体论研究
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名词解释题可能论
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名词解释题人地关系或然论
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名词解释题可能论（或然论、人地相关轮）
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单选题一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性（即成功率）。这句话指得是罗特的（）A行为预测论B行动实现论C行动预测论D行为实现论
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问答题什么是可能论？
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单选题一种行为被选择的可能性，取决于行为者认为它所能带来的回报（强化）的多少，以及实施该行为带来该回报的可能性，这是罗特的（）A控制点理论B行为预测论C进化论D人格构念论
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名词解释题可能论/或然论
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