关注区域社会的历史，不仅仅要关注其本身，更要关注其（）。A、如何影响国家各个方面B、长期的发展方向C、过去的发展历程D、其中的内在冲突

关注区域社会的历史，不仅仅要关注其本身，更要关注其（）。

  • A、如何影响国家各个方面
  • B、长期的发展方向
  • C、过去的发展历程
  • D、其中的内在冲突

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生态文明意识的培养不仅要关注小范围的环境污染,还要关注大范围的全球环境问题;不仅要关注日常生活中“小我”和近期影响范围上的环境问题,而且要关注“大我”和远期影响范围上的问题,关注全球性的经济与社会发展、子孙后代和全人类的未来发展。这属于生态文明意识中的()意识。 A.发展B.全球C.公众参与D.环境道德
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依据新的信用风险管理理念,银行不仅要关注借款人的利润状况,更要关注其现金流量。() 此题为判断题(对，错)。
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教师成长与发展的历程包括（ ）A、关注生存阶段B、关注质量阶段C、关注发展阶段D、关注情境阶段E、关注学生阶段
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战略分析不仅要关注企业所采取的发展战略,更要关注战略对企业财务状况和经营成果的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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社会学研究的特点有()。 A.对微观事实的关注B.对社会结构的关注C.对实践的关注D.对个人生活历程和社会历史的关注
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社会工作从产生之初，到发展为成熟的专业，顺应社会需求的发展，其服务领域也是在不断扩展的。下列选项中，关于社会工作领域的扩展的描述正确的是（ ）。A.从慈善救助到低收费服务B.从关注机构效益到关注社会发展C.从困难人群到有需要人群D.从关注机构到关注机构员工个人发展E.从关注社会问题到关注社会和谐发展
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教师成长与发展的历程包括（）。A.关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段
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（　　）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。A.育人为本B.德育为先C.素质教育D.终身教育
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“学生喜欢我吗 ”“同事们如何看我 ”“领导是否觉得我干得不错 ”这反映的是教师成长历程中（　　）的表现。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段
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“学生喜欢我吗 ”、“同事如何看我 ”、“领导是否觉得我干得不错 ”，这是教师成长历程中（　）的表现。A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段
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生涯发展不仅仅要追求高效提升，更要关注自己期望的生涯目标。这就是对战术遮蔽的突破。
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学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现？（）A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段
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职业指导不仅要关注职业学校学生就业前的指导，也要关注其入职后的（）。A、指导B、工作C、发展D、稳定
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若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是（）。A、关注自我B、关注学生C、关注情境D、关注生存
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（）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。A、育人为本B、德育为先C、素质教育D、终身教育
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CRM不仅要关注营销、销售和服务的自动化，更要关注它们的优化。
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使企业创新创业价值最大化，需要关注哪些（）A、思考人类的未来B、关注国际风向C、关注科学技术进展D、思考国家未来发展方向E、培养思考能力
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贷后管理除了要关注贷款项目本身的风险外，还应关注国家宏观经济政策和借款人所处行业的发展变化对借款人、借款项目，进而对贷款偿还可能产生的影响。
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准风险事件按其性质、金额等来划分，其中柜员自办业务的风险等级为（）。A、特别关注B、一般关注C、关注D、重点关注
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准风险事件按其性质、金额等划分为：特别重大、重点关注、关注和一般关注。其中：（）是按照总行最新公布的监督模型风险等级来确定。A、特别重大、重点关注B、重点关注、关注C、特别重大、重点关注、关注D、重点关注、关注和一般关注
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单选题经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师，其发展很可能处于（）阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注自我
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判断题生涯发展不仅仅要追求高效提升，更要关注自己期望的生涯目标。这就是对战术遮蔽的突破。A对B错
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单选题若教师经常思考“如何上好一堂课”，这说明其处于的阶段是（）。A关注自我B关注学生C关注情境D关注生存
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判断题依据新的信用风险管理理念，银行不仅要关注借款人的利润状况，更要关注其现金流量。（）A对B错
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单选题关注区域社会的历史，不仅仅要关注其本身，更要关注其（）。A如何影响国家各个方面B长期的发展方向C过去的发展历程D其中的内在冲突
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判断题在很大程度上，不仅要关注借款人的现金流量，更要关注其利润状况。（）A对B错
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多选题使企业创新创业价值最大化，需要关注哪些（）A思考人类的未来B关注国际风向C关注科学技术进展D思考国家未来发展方向E培养思考能力
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