构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即()．A．智力结构差异B．智力发展水平差异C．智力发展与成熟早晚差异D．智力类型差异
区域差异的主要类型包括()。A、自然地理差异B、经济发展水平差异C、制度安排差异D、发展目标差异
在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。A.文化差异因素B.社会差异因素C.群体差异因素D.个体差异因素
在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（ ）。A.家庭文化背景的差异B.志向水平的差异C.智力的差异D.人格的差异E.学习风格的差异
社会分化的社会文化因素有（）。A职业的差异B文化的差异C阶层的差异D阶级的差异E智力的差异
压力的来源主要包括哪些因素（）A、个体因素、个体差异B、组织因素、组织差异C、组织因素、个体差异D、社会因素、社会差异
对小儿的生长发育造成群体差异的因素无关的有（）。A、民族差异；B、地域差异；C、城乡差异；D、经济发展差异；E、文化差异。
人际沟通中的主要干扰因素有（）。A、语言差异B、文化传统与风俗习惯差异C、社会层次差异D、观念差异E、性格差异
单卵双生子牙表现的差异反映了（）A、遗传特性的差异B、环境因素的影响C、遗传差异为主，也受环境作用影响D、环境作用为主，也受遗传差异影响E、遗传差异与环境因素共同作用的结果
学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异
决定国际产品修正化营销的主要制约因素有（）A、使用条件差异B、文化倾向差异C、收入水平差异D、政府政策的影响
一般来说，对选择国际市场广告策略产生影响的因素主要有（）A、产品特点B、分销渠道差异C、市场差异D、法规差异E、产品价格差异
影响区域差异的主要因素可分为（）。A、自然禀赋差异B、社会环境差异C、经济差异D、决策差异E、极化因素
在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（）。A、家庭文化背景的差异B、志向水平的差异C、智力的差异D、人格的差异E、学习风格的差异
影响龋病流行的因素最主要的因素是（）A、社会经济因素B、地区不同C、人群的性别、民族差异D、气候条件E、年龄差异
导致生产要素国际移动的主要因素包括（）A、各国间社会文化的差异B、各国间政治体制的差异C、各国间要素禀赋的差异D、各国间经济发展水平的不平衡性E、各国政府的干预
影响发型美发的因素有：（）、发质的差异、色彩和灯光等因素。A、审美的差异B、技术的差异C、服务的差异D、文化的差异
多选题导致生产要素国际移动的主要因素包括（）A各国间社会文化的差异B各国间政治体制的差异C各国间要素禀赋的差异D各国间经济发展水平的不平衡性E各国政府的干预
多选题一般来说，对选择国际市场广告策略产生影响的因素主要有（）A产品特点B分销渠道差异C市场差异D法规差异E产品价格差异
多选题人际沟通中的主要干扰因素有（）。A语言差异B文化传统与风俗习惯差异C社会层次差异D观念差异E性格差异
单选题单卵双生子牙牙合表现的差异反映了（）A遗传特性的差异B环境因素的影响C遗传差异为主，也受环境作用影响D环境作用为主，也受遗传差异影响E遗传差异与环境因素共同作用的结果
单选题(2014广西)在影响教学过程的因素中,学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。A文化差异因素B社会差异因素C群体差异因素D个体差异因素
多选题社会分化的社会文化因素有（）。A职业的差异B文化的差异C阶层的差异D阶级的差异E智力的差异
单选题一般来说，一国社会保险制度的变革主要受（）因素影响。 ①经济制度的差异 ②经济发展水平的差异 ③文化的差异 ④市场经济的风格差异A①②③B①②④C①③④D①②③④
多选题影响区域差异的主要因素可分为（）。A自然禀赋差异B社会环境差异C经济差异D决策差异E极化因素
单选题单卵双生子牙表现的差异反映了（）A遗传特性的差异B环境因素的影响C遗传差异为主，也受环境作用影响D环境作用为主，也受遗传差异影响E遗传差异与环境因素共同作用的结果
多选题学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。A年龄差异B性别差异C社会文化差异D已有认知结构差异E学习方式差异