人格差异主要表现为()A. 情绪差异B. 认知方式差异C. 气质差异D. 态度差异E. 性格差异
自我沟通与人际沟通的差异表现在( )。 A主客体差异B目的差异C过程差异D媒介差异E结果差异
旅游企业员工的个体差异主要表现在()方面。 A、能力差异B、意志差异C、气质差异D、性格差异E、情感差异
心理学的第一定律是（ ）。A.个人差异 B.人有差异 C.性格差异 D.语言差异
造成人们不同乃至截然相反信念的原因，主要是（ ）A、社会环境的差异B、思想观念的差异C、利益需要的差异D、人生经历和性格特征的差异
学生性格差异主要是指性格的特征差异和性格的（ ）差异。
学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。A.年龄差异 B.智力差异C.群体差异 D.个体差异E.性格差异
社会分化的社会文化因素有（）。A职业的差异B文化的差异C阶层的差异D阶级的差异E智力的差异
个别性差异主要表此刻（）A、智力类型差异B、智力水平差异C、知识结构差异D、性格差异E、兴趣差异
下列不属于人际沟通与自我沟通的差异表现为（）。A、主客体差异B、目的差异C、程度差异D、媒介差异
学生性格差异主要是指性格的（）差异和性格（）差异。
学生对学与教的影响主要体现在（）。A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异
学生的个别差异主要包括：（）。A、能力差异B、气质差异C、性格差异D、智力差异E、非智力差异
情志变化的个体差异主要表现为（）.A、体质差异B、性格差异C、年龄差异D、性别差异
学生对学与教过程的影响主要体现在（）。A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异
不同文化背景的人在进行沟通时可能会遇到一些障碍，主要体现在（）A、性格差异B、文化差异C、民族文化优越感D、语言差异E、非语言差异
乘机旅客的差异分类主要包括地区差异、气质差异、年龄差异、性别差异、（）、职务差异、散客与团体旅客的差异以及初次乘机旅客与经常乘机旅客的差异。A、需求差异B、性格差异C、职位差异D、职业差异
自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。A、主客体差异B、目的差异C、过程差异D、媒介差异
填空题学生性格差异主要是指性格的（）差异和性格（）差异。
多选题人际沟通中的主要干扰因素有（）。A语言差异B文化传统与风俗习惯差异C社会层次差异D观念差异E性格差异
单选题下列哪项不属于文化差异的特征（）A语言差异、认识差异B价值观的差异C生活和工作方式的差异D性格的差异
单选题下列不属于人际沟通与自我沟通的差异表现为（）。A主客体差异B目的差异C程度差异D媒介差异
多选题造成人们不同乃至截然相反信念的原因，主要是（）A社会环境的差异B思想观念的差异C利益需要的差异D人生经历和性格特征的差异
多选题学生对学与教过程的影响主要体现在（）。A年龄差异B智力差异C群体差异D个体差异E性格差异
单选题自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。A主客体差异B目的差异C过程差异D媒介差异
多选题旅游企业员工的个体差异主要表现在（）方面。A能力差异B情感差异C性格差异D意志差异E气质差异
多选题学生对学与教的影响主要体现在（）。A年龄差异B智力差异C群体差异D个体差异E性格差异