礼仪起源于原始社会的（）。A、人与人之间的交往B、圣人创造的结果C、个别人创造的结果D、民主讨论的结果

礼仪起源于原始社会的（）。

  • A、人与人之间的交往
  • B、圣人创造的结果
  • C、个别人创造的结果
  • D、民主讨论的结果

相关考题：

技术分析法得出的结果能够创造趋势或者引导趋势。（ ）
查看答案
狭义的“文化”，排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，所以又被称作“小文化”。( )
查看答案
项目大多是为了创造持久性的结果()。
查看答案
()是对内创造文明、庄重的工作氛围,对外树立企业良好的形象。 A.纪念性礼仪B.生活惯例礼仪C.工作惯例礼仪D.交往性礼仪
查看答案
保育员要改变过去()的倾向。A.重结果轻表现B.重结果轻过程C.重过程轻结果D.重过程轻创造
查看答案
艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
查看答案
“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的现象是（）A作家创造艺术形象的结果B接受者再造形象的结果C作品表现作家思想的结果D作品反映生活的结果
查看答案
当创造性与知识二者之间存在正相关时，这时创造结果的水平（）：当创造性与知识二者之间存在负相关时，这时创造结果的水平（）。A最高；最低B最低；最高C最高；中等D中等；最低
查看答案
茶有文化，是人类参与物质创造的结果。
查看答案
科学发展观提出，社会的发展是最广大人民群众的（）A、价值追求、价值创造、价值选择的结果B、价值追求与价值创造的结果C、价值追求、价值创造、价值选择的过程D、价值选择与价值创造的过程
查看答案
创新是将创造性的构思付诸实践的结果。
查看答案
思维按其结果可划分为（）和（）。A、再现性思维B、创造性思维C、创造性活动D、创造性意识
查看答案
保育员要改变过去（）的倾向。A、重结果轻表现B、重结果轻过程C、重过程轻结果D、重过程轻创造
查看答案
前创造力不能产生创造性的结果。
查看答案
下列关于创造性与知识之间关系的叙述正确的是（）A、当两者之间存在正相关时，创造结果的水平最高B、当两者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平最高C、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最高D、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最低
查看答案
礼仪决不是个别人创造的结果，只能起源于原始社会中（）之间的交往。
查看答案
（）模式下有创造力倾向的人员往往会创造出持续改善的良好结果。
查看答案
资金时间价值的真正来源是（）A、推迟消费的结果B、劳动者创造的剩余价值C、资金自身的增值D、时间创造的价值
查看答案
（）是智力因素和非智力因素的统一体和结果。A、创造力B、创造C、创新力D、创新
查看答案
控制型模式下有创造力倾向的人员往往会创造出持续改善的良好结果。
查看答案
填空题礼仪决不是个别人创造的结果，只能起源于原始社会中（）之间的交往。
查看答案
单选题当创造性与知识二者之间存在正相关时，这时创造结果的水平（）：当创造性与知识二者之间存在负相关时，这时创造结果的水平（）。A最高；最低B最低；最高C最高；中等D中等；最低
查看答案
单选题保育员要改变过去（）的倾向。A重结果轻表现B重结果轻过程C重过程轻结果D重过程轻创造
查看答案
单选题下列关于创造性与知识之间关系的叙述正确的是（）A当两者之间存在正相关时，创造结果的水平最高B当两者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平最高C当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最高D当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最低
查看答案
填空题（）模式下有创造力倾向的人员往往会创造出持续改善的良好结果。
查看答案
判断题前创造力不能产生创造性的结果。A对B错
查看答案
单选题“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”的现象是（）A作家创造艺术形象的结果B接受者再造形象的结果C作品表现作家思想的结果D作品反映生活的结果
查看答案
热门标签