下列（）不属于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。A、了解B、兴趣C、评价D、采用

下列（）不属于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。

  • A、了解
  • B、兴趣
  • C、评价
  • D、采用

相关考题：

消费者接受新产品的程序是()。 A.认识B.兴趣C.评价D.试用E.正式采用
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一般来讲，市场细分的程序不包括（　）。A、调查阶段B、试验阶段C、分析阶段D、归纳总结阶段
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教育家们在长期的教学实践中，根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律，总结和归纳出五个教学环节（）。
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消费者对新产品的采用过程，客观上存在一定的规律性，在20世纪50年代，美国著名的市场营销学者罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律.
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新产品被消费者接受并采用的过程有四个阶段，即：（）、（）、（）和（）。
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消费者接受新产品的程序是（）。A、认识B、兴趣C、评价D、试用E、正式采用
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归纳是指通过一些个别的经验事实和感性材料进行概括和总结，从中抽象出一般的（）的一种科研方法。A、公式B、原理C、结论D、以上都对
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美国学者罗吉斯认为消费者接受新产品一般表现为以下五个重要阶段：（）、兴趣、（）试用、（）。
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以下是数学思想的是（）A、问题一般化B、问题特殊化C、归纳总结找出规律D、以上全部是
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罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的了解是消费者获得产品信息的开始阶段。消费者由不知道新产品，到通过广告、技术资料、说明书、别人的传播等渠道对产品有了一般性的了解，但所了解的情报还不够系统。
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消费者最容易接受，竞争最激烈的新产品是（）。A、全新新产品B、换代新产品C、改进新产品D、仿制新产品
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下列（）对新产品推广影响相对较小。A、新产品特征B、消费者采用新产品的程序C、新产品技术是否先进D、消费者对新产品的反应差异
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罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的评价就是（）。A、将采用新产品可获得的利益和可能承担的风险进行比较B、将采用新产品价格和原产品的价格进行比较，C、将采用新产品功能和原产品的功能进行比较，D、以上都有可能
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新产品的推广策略是指新产品进入市场后为消费者所接受的过程，主要表现为潜在消费者由认识新产品到试用新产品，最后决定购买新产品的行为。
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新产品被消费者接受的过程一般先进入刺激辨别阶段，然后进入刺激泛发阶段（）
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广告公司的全面服务过程，一般可归纳为五个程序，即：研究——（）——（）——执行——总结，按照“承揽业务——（）——设计制作——发布广告——（）”。
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新产品推广策略主要根据不同产品对相同目标市场消费者的市场特性，以及消费者接受新产品的规律，有效地使用市场营销组合，加快新产品的推广。
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单选题以下是数学思想的是（）A问题一般化B问题特殊化C归纳总结找出规律D以上全部是
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多选题消费者接受新产品的程序是（）。A认识B兴趣C评价D试用E正式采用
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单选题下列（）不属于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。A了解B兴趣C评价D采用
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单选题罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的评价就是（）。A将采用新产品可获得的利益和可能承担的风险进行比较B将采用新产品价格和原产品的价格进行比较，C将采用新产品功能和原产品的功能进行比较，D以上都有可能
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单选题关于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。下列说法正确的是（）。A兴趣是消费者对采用新产品的边际价值进行权衡。B消费者通过对新产品的认识，对其进一步产生了认知。C评价是消费者获得产品信息的开始阶段。D消费者通过试用，如收到了理想的使用效果，就会放弃原来的产品，完全接受新产品，并开始正式购买和重复购买。
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判断题罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的了解是消费者获得产品信息的开始阶段。消费者由不知道新产品，到通过广告、技术资料、说明书、别人的传播等渠道对产品有了一般性的了解，但所了解的情报还不够系统。A对B错
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判断题新产品推广策略主要根据不同产品对相同目标市场消费者的市场特性，以及消费者接受新产品的规律，有效地使用市场营销组合，加快新产品的推广。A对B错
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单选题下列（）对新产品推广影响相对较小。A新产品特征B消费者采用新产品的程序C新产品技术是否先进D消费者对新产品的反应差异
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填空题教育家们在长期的教学实践中，根据感知、理解、巩固、运用的基本认知心理规律，总结和归纳出五个教学环节（）。
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判断题消费者对新产品的采用过程，客观上存在一定的规律性，在20世纪50年代，美国著名的市场营销学者罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律.A对B错
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