美国学者罗吉斯认为消费者接受新产品一般表现为以下五个重要阶段:()、兴趣、()试用、()。

美国学者罗吉斯认为消费者接受新产品一般表现为以下五个重要阶段:()、兴趣、()试用、()。


相关考题:

美国心理学家霍夫兰德提出的消费者态度改变模型认为,要说服消费者发生态度改变,需要经历的首个阶段是()。 A.顺从B.接受C.注意D.理解

“社区教育”一词最早源于20世纪初美国的学者_____关于“学校是社会的基础”的思想。 A.菲利浦斯B.德威C.R.E.帕克D.M.罗吉斯

凡是消费者认为是新的、能从中获得新的满足的、可以接受的产品都属于( )。 A、换代型新产品B、改进型新产品C、新产品D、 产品包装

美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段()。A.求生存阶段B.调整阶段C.专家生涯阶段D.成熟阶段

美国学者凯尔曼认为态度形成包括(  )阶段。A. 认知B. 认同C. 依从D. 内化

美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段()。A求生存阶段B调整阶段C专家生涯阶段D成熟阶段

注意加强双向信息沟通、及时了解消费者的反应并作出适当解释、指导消费者最终接受新产品,这种推广策略主要使用在()。A、消费者注意阶段B、消费者兴趣阶段C、消费者评价阶段D、消费者试用产品阶段

消费者对新产品的采用过程,客观上存在一定的规律性,在20世纪50年代,美国著名的市场营销学者罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律.

下列()不属于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。A、了解B、兴趣C、评价D、采用

新产品被消费者接受并采用的过程有四个阶段,即:()、()、()和()。

美国学者萨蒙兹认为“接受-拒绝”、“支配-服从”是制约亲子关系的两个基本要素。

罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的了解是消费者获得产品信息的开始阶段。消费者由不知道新产品,到通过广告、技术资料、说明书、别人的传播等渠道对产品有了一般性的了解,但所了解的情报还不够系统。

罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的评价就是()。A、将采用新产品可获得的利益和可能承担的风险进行比较B、将采用新产品价格和原产品的价格进行比较,C、将采用新产品功能和原产品的功能进行比较,D、以上都有可能

消费者接受一个新产品要经历以下哪些()阶段。A、认知B、创新C、评价D、试用

新产品的推广策略是指新产品进入市场后为消费者所接受的过程,主要表现为潜在消费者由认识新产品到试用新产品,最后决定购买新产品的行为。

新产品被消费者接受的过程一般先进入刺激辨别阶段,然后进入刺激泛发阶段()

美国学者伯顿认为教师发展经历了哪3个阶段()A、求生存阶段B、调整阶段C、专家生涯阶段D、成熟阶段

多选题美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段()。A求生存阶段B调整阶段C专家生涯阶段D成熟阶段

多选题消费者接受一个新产品要经历以下哪些()阶段。A认知B创新C评价D试用

填空题新产品被消费者接受并采用的过程有四个阶段,即:()、()、()和()。

单选题下列()不属于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。A了解B兴趣C评价D采用

单选题罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的评价就是()。A将采用新产品可获得的利益和可能承担的风险进行比较B将采用新产品价格和原产品的价格进行比较,C将采用新产品功能和原产品的功能进行比较,D以上都有可能

单选题关于罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律。下列说法正确的是()。A兴趣是消费者对采用新产品的边际价值进行权衡。B消费者通过对新产品的认识,对其进一步产生了认知。C评价是消费者获得产品信息的开始阶段。D消费者通过试用,如收到了理想的使用效果,就会放弃原来的产品,完全接受新产品,并开始正式购买和重复购买。

判断题罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序中的了解是消费者获得产品信息的开始阶段。消费者由不知道新产品,到通过广告、技术资料、说明书、别人的传播等渠道对产品有了一般性的了解,但所了解的情报还不够系统。A对B错

判断题新产品的推广策略是指新产品进入市场后为消费者所接受的过程,主要表现为潜在消费者由认识新产品到试用新产品,最后决定购买新产品的行为。A对B错

判断题新产品被消费者接受的过程一般先进入刺激辨别阶段,然后进入刺激泛发阶段()A对B错

判断题消费者对新产品的采用过程,客观上存在一定的规律性,在20世纪50年代,美国著名的市场营销学者罗吉斯总结归纳出消费者接受新产品的程序和一般规律.A对B错