以下哪一项不属于林则徐所属学派在晚清时期所关注的核心问题？（）A.漕运B.盐政C.京畿D.鸦片
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段
福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是（ ）。A.关注生存阶段 B.关注自我阶段C.关注情境阶段 D.关注学生阶段
在民间传说的讲述中，民众往往将一些同类情节集中安置在某一个人物形象身上，这样的人物形象称之为（）。A、典型人物形象B、平面人物形象C、箭垛人物形象D、历史人物形象
大江健三郎在《小说的方法》中强调的“陌生化”“边缘性”等理论，主要来自法国文学对其的影响。
以下哪一种打法基本上是本方处于发球时所采用（）A、前后站位打法B、左右站位打法C、轮转站位打法D、以上皆非
以下哪一项不属于林则徐所属学派在晚清时期所关注的核心问题？（）A、漕运B、盐政C、京畿D、鸦片
下面哪一项不属于主题学研究的范围？（）。A、具可比性的不同民族的作品之间所包含的人物形象B、诗歌中间所包含的意象的相似C、相似的故事情节D、大致相似的体裁类型
浮士德是一个什么样的人物形象？这个人物的典型意义是什么？
唐传奇创造出一批生动典型、具有永久艺术魅力的人物形象。在人物形象的塑造上，唐传奇的特点是什么。
《茶馆》的主人公王利发这一人物形象具有怎样的典型意义？
以下属于绩效管理所关注的内容的是（）A、关注投入、过程与产出B、关注企业与员工间的依赖关系C、关注利益相关者D、关注测量和评估
典型的坏血病是由以下哪一种物质的缺乏所引起的（）。A、硫胺素B、核黄素C、泛酸D、抗坏血酸E、维生素A
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题，把教师的发展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、业务精干阶段D、关注学生阶段
文学典型是指（）类型文本呈现的、具有特征性的、富于艺术魅力的、具有丰厚历史意蕴的形象。典型形象主要是指人物形象，所以，典型又被称为（）或（）。
问答题唐传奇创造出一批生动典型、具有永久艺术魅力的人物形象。在人物形象的塑造上，唐传奇的特点是什么。
单选题典型的坏血病是由以下哪一种物质的缺乏所引起的（）。A硫胺素B核黄素C泛酸D抗坏血酸E维生素A
单选题以下属于绩效管理所关注的内容的是（）A关注投入、过程与产出B关注企业与员工间的依赖关系C关注利益相关者D关注测量和评估
判断题大江健三郎在《小说的方法》中强调的“陌生化”“边缘性”等理论，主要来自法国文学对其的影响。A对B错
多选题以下关于“艺术意境与艺术典型”的表述，正确的是（ ）。A典型是在个别的人物形象身上体现出共性，意境是在情景交融的境界中领悟深层意蕴B意境重表现，典型重再现C意境重写实，典型重抒情D意境以创造景物意象为主，典型以塑造人物形象为主E典型在主客体统一中侧重于客体，意境在主客体统一中侧重于主体
问答题什么是典型？典型形象与一般人物形象有什么区别？
单选题以下人物形象，哪一种不属于大江健三郎所关注的“处于边缘的典型”？（）A残疾人及其家属B老人C新兴宗教的信徒D政治家
单选题以下哪一种打法基本上是本方处于发球时所采用（）A前后站位打法B左右站位打法C轮转站位打法D以上皆非
单选题战前，典型的经济周期形态呈现出以下哪一种字形？（）AUBVCWDM
单选题在民间传说的讲述中，民众往往将一些同类情节集中安置在某一个人物形象身上，这样的人物形象称之为（）。A典型人物形象B平面人物形象C箭垛人物形象D历史人物形象