今本《大学》的致命破绽是什么()A、是对历史文献不严谨的态度B、是对传统的否定C、与王阳明对新民的批评相悖D、以上都是

今本《大学》的致命破绽是什么()

  • A、是对历史文献不严谨的态度
  • B、是对传统的否定
  • C、与王阳明对新民的批评相悖
  • D、以上都是

相关考题:

惩罚是对学生的行为作否定的评价,其方法一般有()。 A、批评、劳动B、罚抄作业C、批评、处分D、批评、体罚

《棋王》对传统文化持否定态度。() 此题为判断题(对,错)。

即使被领导批评,中层干部的态度也要虚心,要觉得领导都是对的。此种说法:() 此题为判断题(对,错)。

下列描述中,与“热情友好,宾客至上”的道德含义相悖的是()。 A.客人就是上帝B.客人永远都是对的C.客人的人格理应高于服务人员D.永远不要对客人说“不”

卢梭对宗教教育的态度是绝对批判、完全否定。

下列说法中正确的是( )。(A)尊重与真诚难以兼顾(B)对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达对求助者的真诚(C)对求助者讲原则、论是非,是不尊重的表现(D)尊重意味着真诚

在诗“题乌江亭”中,杜牧对项羽的失败是表肯定还是否定态度的?()A、无明确态度B、肯定C、否定D、中性

辩证否定观教会我们的生活态度是() ①敢于否定自己,自己发展自己②对权威说“不”,对权威的尊重就是否定自己 ③扬弃别人、前人的经验④大胆抛弃一切,富有革命的批判精神A、①②B、②④C、①③D、③④

王阳明是如何驳斥朱熹“新民”的观点的?()A、认为《大学》中讲的是自新,而非“新民”B、《大学》中具有“亲民”的思想C、儒家文献中有“亲亲而仁民”的传统。D、以上都是

王阳明对朱熹的否定蕴含着探求平等的终极价值实现的可能。

朱熹说“大学之道,在明明德,在新民”,王阳明说“大学之道,在明明德,在亲民”。一个说新民,一个说亲民。二者说法虽然不同,但在方法上都是既有我注六经的成分,也有六经注我的成分。

以下哪一位作家是对萨特思想采取批评和否定的态度:()A、诺曼·梅勒B、乔纳森·斯威夫特C、列夫·托尔斯泰D、简·奥斯丁

下列属于有效沟通实施步骤的有()。A、对以前成绩的肯定B、对以前工作的完全否定C、良性改进意见D、对批评者的期望与鼓动及暗中的施加压力E、告诉批评者你对他的所作所为是善意的,为他着想的

作为教师,面对学生的学习错误结果的态度是()A、立即否定B、打压C、批评和责备D、对学生的错误表示理解,并真诚地帮助学生

以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B、批评,表扬都是强化方式C、表扬是强化方式,批评是弱化方式D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

辩证的否定观教给我们正确的生活态度是()A、抛弃传统观念,开拓新境界B、对权威说“不”,怀疑和否定一切C、敢于自我否定,发展和超越自我D、培养批判性思维,抛弃别人的经验

下列关于萨维尼对《拿破仑法典》、《普鲁士民法典》以及《奥地利民法典》的态度的各种说法中,正确的是()A、对《普鲁士民法典》持强烈的批评态度,对《拿破仑法典》持基本肯定的态度,对《奥地利民法典》称赞有加B、对《奥地利民法典》持强烈的批评态度,对《拿破仑法典》持基本肯定的态度,对《普鲁士民法典》称赞有加C、对《拿破仑法典》持强烈的批评态度,对《普鲁士民法典》持基本肯定的态度,对《奥地利民法典》称赞有加D、对《奥地利民法典》持强烈的批评态度,对《普鲁士民法典》持基本肯定的态度,对《拿破仑法典》称赞有加

下列属于19世纪60年代经济思想的是()。A、对无产阶级革命的恐惧感B、对曼彻斯特绝对放任主义的批评C、对绝对利己主义的批评D、以上都是

多选题今本《大学》的致命破绽是什么()A是对历史文献不严谨的态度B是对传统的否定C与王阳明对新民的批评相悖D以上都是

判断题王阳明对朱熹的否定蕴含着探求平等的终极价值实现的可能。A对B错

单选题在诗“题乌江亭”中,杜牧对项羽的失败是表肯定还是否定态度的?()A无明确态度B肯定C否定D中性

单选题王阳明是如何驳斥朱熹“新民”的观点的?()A认为《大学》中讲的是自新,而非“新民”B《大学》中具有“亲民”的思想C儒家文献中有“亲亲而仁民”的传统。D以上都是

判断题古本大学没有过多地阐释“格物致知”,今本大学改变了这个问题。A对B错

单选题问:男的对女的的批评是什么态度?A理解B赞成C接受D无奈

判断题朱熹说“大学之道,在明明德,在新民”,王阳明说“大学之道,在明明德,在亲民”。一个说新民,一个说亲民。二者说法虽然不同,但在方法上都是既有我注六经的成分,也有六经注我的成分。A对B错

判断题卢梭对宗教教育的态度是绝对批判、完全否定。A对B错

多选题以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B批评,表扬都是强化方式C表扬是强化方式,批评是弱化方式D批评是强化方式,表扬是弱化方式