创业者如何培养自己的领导能力?()A、拓宽视野,关注前沿信息。B、立足实践,在实践中学习,在实践中成长。C、提升自身的人格魅力。D、提升团队凝聚力、战斗力。

创业者如何培养自己的领导能力?()

  • A、拓宽视野,关注前沿信息。
  • B、立足实践,在实践中学习,在实践中成长。
  • C、提升自身的人格魅力。
  • D、提升团队凝聚力、战斗力。

相关考题:

下列哪种行为能够提升教师信息化应用水平() A、不参加各类信息化教学相关培训B、不使用学校新引进的信息化设备C、关注并学习新兴信息技术,在自己的课堂教学中探索实践D、对前沿信息技术不感兴趣,也不愿意去了解

教育科研应当在实践中研究反思,在研究过程中改进和提升实践。() 此题为判断题(对,错)。

创造性和智力的关系以及如何在实践中培养学生的创造性。

在实践中如何做到依法执教?在实践中如何做到依法执教?

任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:()。A、分别提升K、S、TB、综合提升K、S、T,不可偏颇C、在实践中持续提升D、提升一项其它都会自动提升的

团队的价值有()。A、团队具有激励作用B、团队具有内在的吸附力和凝聚力C、团队可以促进自我成长D、团队可以提升自我价值感E、团队具有领头羊的作用

结合自身实际,谈谈如何在实践中化理想为现实?

作为一名基层干部在学习两会后应如何规范自己() ①努力学习,刻苦钻研,提升自我修养与能力 ②了解国情,立足国情,立足自身现实,规划自身发展 ③更大程度上以满足自身需要为目的,获得提升与进步 ④关注社会话题,心系国家发展,为促进社会主义和谐社会奉献自己的力量A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

以下有关沟通能力特性的说法,不正确的项是()。A、所谓沟通能力,是指一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件。这种能力是天生就具有的B、沟通能力的动态性特征,要求沟通者加强学习,深入实践,不断完善自己,培养自己的沟通能力C、沟通能力的实践性特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力D、沟通能力是一个闭合的系统。它随着沟通者自身素质状态的变化而变化,呈现出动态性的特征

沟通能力的()特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。A、综合性B、实践性C、动态性D、变化性

职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的,在实践中实现个人的价值,在实践中得到完善和提升。

如何在实践中应用学习迁移理论对学前儿童进行教育指导?

创业者进行自身领导能力提升的关键是:()A、领导者魅力B、成员凝聚C、成员激励与驱动D、成员能力培养

在实践中如何实施员工持股计划、薪酬管理、团队管理等激励手段?

从大处着眼,从小处着手,防微杜渐,积小善而成大德,这是我们在实践中进行诚信修养,逐步提升自己社会诚信水平的有效方法。

创业领导能力的问题驱动学习中需要考虑的能力提升层面包括()。A、任务型创业领导能力提升B、关系型创业领导能力提升C、团队型创业领导能力提升D、个体型创业领导能力提升

问答题结合自身实际,谈谈如何在实践中化理想为现实?

单选题沟通能力的()特征,要求沟通者能够根据自身的特点和职责要求,在实践中有针对性地提升沟通能力。A综合性B实践性C动态性D变化性

多选题创业者进行自身领导能力提升的关键是:()A领导者魅力B成员凝聚C成员激励与驱动D成员能力培养

判断题从大处着眼,从小处着手,防微杜渐,积小善而成大德,这是我们在实践中进行诚信修养,逐步提升自己社会诚信水平的有效方法。A对B错

单选题任何一件事情做成与否都是K、S、T综合的结果,因此需要:()。A分别提升K、S、TB综合提升K、S、T,不可偏颇C在实践中持续提升D提升一项其它都会自动提升的

多选题创业领导能力的问题驱动学习中需要考虑的能力提升层面包括()。A任务型创业领导能力提升B关系型创业领导能力提升C团队型创业领导能力提升D个体型创业领导能力提升

问答题在实践中如何做到依法执教?在实践中如何做到依法执教?

多选题创业者如何培养自己的领导能力?()A拓宽视野,关注前沿信息。B立足实践,在实践中学习,在实践中成长。C提升自身的人格魅力。D提升团队凝聚力、战斗力。

判断题实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式,可以提升主动参与意识,拓宽专业学习能力;强化职业转变意识,提高逻辑论证能力;加强团队合作意识,培养创造思维能力;深化社会责任意识,增长服务社会能力。A对B错

判断题职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的,在实践中实现个人的价值,在实践中得到完善和提升。A对B错

单选题道德修养的实质是(  )。A在自己的头脑中进行不同道德观念之间的选择B努力提升自身文化水平C向道德模范学习D在实践中严格要求自己