在PDS学校中,合作体现的非常明显。中小学教师除了要承担课堂教学任务以外,还要承担研究者、决策者和教师教育者等多种角色。() 此题为判断题(对，错)。
属于教师课堂教学管理态度的课堂管理类型为()。 A、预防性管理B、积极的课堂管理C、专制型D、微观课堂管理
课堂管理就是管理课堂中的（ ）。A.人际关系B.学生C.教师情绪D.突发事件
在影响课堂管理的因素中，（）对课堂管理有直接的影响。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级性质D.对教师的期望
教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（ ）。A.课堂凝聚力 B.课堂气氛C.课堂控制 D.课堂管理
在教师行为中，辅助教师行为包括（）A.课堂管理B.课堂交流C.课堂辅导D.期望效应E.激发动机
幼儿园教师应该是（）A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者
课堂管理中的决策，应由谁来决定？（）A、校长B、校长和教师C、教师D、教师和学生
照教师课堂教学管理的态度，课堂教学管理可以划分为（）A、悲观的课堂管理B、乐观的课堂管理C、积极的课堂管理D、消极的课堂管理
教师在课堂管理中要遵循最小干预原则，追求“无痕”管理的境界。
新课程要求教师应该是（）。A、学生学习的促进者B、知识的传授者C、课堂的管理者D、纪律的保障者
课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程。
课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。
教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。A、课堂凝聚力B、课堂气氛C、课堂控制D、课堂管理
单选题(2015广西)课堂管理就是管理课堂中的()。A人际关系B学生C教师情绪D突发事件
判断题教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。A对B错
多选题课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是（）。A组织者B指导者C促进者D学习者
单选题课堂管理中的决策，应由谁来决定？（）A校长B校长和教师C教师D教师和学生
单选题新课程要求教师应该是（）。A学生学习的促进者B知识的传授者C课堂的管理者D纪律的保障者
单选题教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（）。A课堂凝聚力B课堂气氛C课堂控制D课堂管理
填空题课堂管理是指教师为了保证课堂教学的秩序和效益，协调课堂中（）、（）等各种因素及其关系的过程。
多选题照教师课堂教学管理的态度，课堂教学管理可以划分为（）A悲观的课堂管理B乐观的课堂管理C积极的课堂管理D消极的课堂管理