从《论语》的开篇“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”可以看出,中国哲学比较强调() A、学B、乐C、友D、仁
[多选题] 从业人员加强职业道德修养的途径和办法有（ ）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.见利思义D.吾日三省吾身
“己所不欲，勿施于人”体现了（）原则 A、真诚B、尊重C、平等D、友善
习近平主席在青年要自觉践行社会主义核心价值观中曾提到《孔子》中的一句话（）。A、己所不欲勿施于人B、有朋自远方来，不亦说乎C、学而不思则罔，思而不学则殆
下面哪句话是孔子说的（）A、有朋自远方来，不亦乐乎！B、天下兴亡，匹夫有责
子曰：“学而时习之，（）？有朋自远方来，不亦乐乎”
《史记》开卷首章，就是子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”。
《论语》：“有朋自远方来，不亦说乎。”郑注：“同门（）朋。”
在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是（）A、敏而好学，不耻不问B、己所不欲，勿施于人C、学而时习之，不亦说乎D、有朋自远方来，不亦乐乎
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“子曰”的“子”这里是对谁的尊称？
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语》
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？从“好学”的角度，概括这段话的三层意思？
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这段话主要采用了什么修辞手法？
下列孔子的语录，内容没有涉及到学习的态度和方法的有（）A、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎B、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已C、知之为知之，不知为不知，是知也D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
“己所不欲勿施于人”是以下哪种道德的共识？（）A、礼B、义C、仁D、智
“学而时习之，不亦说乎”和“有朋自远方来，不亦乐乎”这两句话中的“说”和“乐”意思相同，都是“高兴”的意思。
下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A、君子慎独B、己所不欲，勿施于人C、勿以恶小而为之，勿以善小而不为D、吾日三省吾身
填空题《论语》：“有朋自远方来，不亦说乎。”郑注：“同门（）朋。”
单选题在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是（）A敏而好学，不耻不问B己所不欲，勿施于人C学而时习之，不亦说乎D有朋自远方来，不亦乐乎
单选题“己所不欲勿施于人”是以下哪种道德的共识？（）A礼B义C仁D智
问答题子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语》
问答题子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？从“好学”的角度，概括这段话的三层意思？
多选题下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A君子慎独B己所不欲，勿施于人C勿以恶小而为之，勿以善小而不为D吾日三省吾身
问答题子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“子曰”的“子”这里是对谁的尊称？
判断题《史记》开卷首章，就是子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”。A对B错
多选题以下哪种说法体现尊重（）A尊敬之心礼也B己所不欲，勿施于人C有朋自远方来，不亦说乎D勿以善小而不为，勿以恶小而为之