以下不属于中国政府巨大化的功能性要求的是()。   A、地理空间的有利条件B、水稻驯化与灌溉农业C、组织体的自我强化D、内部压力的自我强化

以下不属于中国政府巨大化的功能性要求的是()。   

  • A、地理空间的有利条件
  • B、水稻驯化与灌溉农业
  • C、组织体的自我强化
  • D、内部压力的自我强化

相关考题:

班杜拉的社会学习理论强调的三类强化包括()。 A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化

下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程

下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是( )A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程

班杜拉认为动机包括()A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化

( )是一种间接的强化方式。A.外部强化 B.内部强化C.自我强化 D.替代强化

通过观察别人受强化,在观察者身上间接引起的强化作用叫()A、直接强化B、自我强化C、内部强化D、替代性强化

班杜拉认为观察学习的动机来自于()A、直接强化B、自我强化C、内部强化D、替代性强化

班杜拉认为,强化包括外部强化、自我强化和()。A、内部强化B、直接强化C、替代强化D、负强化

模仿学习的机制是()A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、内部强化

下列属于内部强化的是()A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、家长的间隔强化

以下不属于社会学习理论的强化的是()A、外在强化B、标准强化C、反应强化D、替代强化E、自我强化

学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于()。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化

班杜拉把学习中的强化分为()。A、外部强化B、替代性强化C、内部强化D、自我强化

( )是一种间接的强化方式。A、外部强化B、内部强化C、自我强化D、替代强化

强化包括哪几种类型:()A、内部强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化E、榜样性强化

下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是()A、直接强化B、间断式强化C、替代性强化D、自我强化

单选题班杜拉认为,强化包括外部强化、自我强化和()。A内部强化B直接强化C替代强化D负强化

多选题以下不属于社会学习理论的强化的是()A外在强化B标准强化C反应强化D替代强化E自我强化

单选题以下不属于中国政府巨大化的功能性要求的是()。A地理空间的有利条件B水稻驯化与灌溉农业C组织体的自我强化D内部压力的自我强化

单选题以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是()A直接强化B替代强化C自我强化D榜样强化

单选题“杀一儆百”属于(  )。A替代性强化B直接强化C自我强化D内部强化

单选题下列关于班杜拉自我强化观点的描述,哪项正确?(  )A自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力B自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程C环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程D自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念E自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程

单选题( )是一种间接的强化方式。A外部强化B内部强化C自我强化D替代强化

单选题下列不属于班杜拉所划分的强化类型的是()A直接强化B间断式强化C替代性强化D自我强化

单选题下列选项中,班杜拉没有提及的强化类型是()A内部强化B外部强化C替代强化D自我强化

单选题模仿学习的机制是()A外部强化B自我强化C替代强化D内部强化

单选题下列属于内部强化的是()A直接强化B替代性强化C自我强化D家长的间隔强化