心里健康评价标准中的最重要的标准是()。 A、和谐的人际关系B、健全的人格特征C、正确的自我认知D、积极稳定的情绪
消极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.积极思维C.积极行动D.认知提高E.注意集中
学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。 A.学习需要B.认知兴趣C.学习目的D.学习理想
()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。 A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪
人们从内心看事情的角度不同，可以引发出积极、正面的情绪，也可以引发消极、负面的情绪。判断对错
幼儿心理健康的标志是（ ）。A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽
情绪并不是独立存在的，它常常伴随着信息而传播。作为一种态度，情绪不仅能够__________人们对所传播信息的认知，还会在一定程度上指导人们的行为。积极的情绪会促进人们积极地认识世界，消极的情绪则可能给他人甚至整个社会带来破坏性后果。人在情绪失控时，很容易不顾后果地做出__________的举动。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.影响 危险B.左右 出格C.干扰 反常D.支配 冲动
（）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察
人们对空间景观的感受与人们的（）有关，高速行进的人只能把握物体的外形与色彩，步行者则可观察到一些形体、色彩、质感等细节。A、位置B、审美眼光C、运动速度D、情绪
人们在认知活动中表现出来的不同风格如主动观察型与被动观察型、听觉记忆型与视觉记忆型属于性格的（）特征。A、情绪特征B、理智特征C、态度特征D、意志特征
积极的认知评价可以使人产生（ ）A、焦虑情绪B、激动情绪C、抑郁情绪D、认知降低E、注意集中
消极的认知评价可以使人产生（ ）A、焦虑情绪B、积极思维C、积极行动D、认知提高E、注意集中
本讲认为，保持阳光心态的方法有（）。A、跟积极心态的人交往B、善用性格优势C、做自己开心的事情D、培养乐观的认知风格E、构建积极的人际关系
学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。A、学习需要B、认知兴趣C、学习目的D、学习理想
人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）A、消极情绪，积极情绪B、积极事件，消极情绪C、消极心境，积极心境D、积极心境，消极心境E、积极心境，积极情绪
心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。A、认知能力发展正常B、意志健康C、人际关系和谐D、情绪健康
幸福感是所有积极心理构成成分的核心，下列表述正确的有（）A、主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价B、积极的自我概念建构与对得与失的态度是影响幸福感的重要因素C、辩证地看待消极的事情，多从积极面看待和思考事情，有利于提升幸福感D、消极情绪的存在具有进化意义，不会阻碍幸福感的获取
单选题人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）A消极情绪，积极情绪B积极事件，消极情绪C消极心境，积极心境D积极心境，消极心境E积极心境，积极情绪
单选题情绪推理是指（ ）。A选择性积极注视B在情绪状态下做出推理C回避，在情绪状态下做出推理D认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况
单选题心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。A认知能力发展正常B意志健康C人际关系和谐D情绪健康
判断题人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。A对B错
单选题（）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察
单选题学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。A学习需要B认知兴趣C学习目的D学习理想
单选题消极的认知评价可以使人产生（ ）A焦虑情绪B积极思维C积极行动D认知提高E注意集中
判断题在积极的情绪状态下人们观察事情 观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩A对B错