以下属于大学里“四个价值”的有()。A、知识B、智慧C、金钱D、权利
以下属于大学里“四个价值”的有()。
- A、知识
- B、智慧
- C、金钱
- D、权利
相关考题:
根据本讲,知识和智慧的区别包括()。 A、知识是学问,智慧是获得学问的能力B、智慧是学问,知识是获得学问的能力C、知识是可以学来的,智慧是学不来的D、知识是死的,智慧是活的,死的知识只有经过活的智慧地使用,知识才有价值E、智慧是可以学来的,知识是学不来的
读书的实用理念正在消解其间最为动人、有趣的部分。然而,在这些动人、有趣而又“无用”的知识和思想里,青年人能够发现心灵缺失的所在,精神便能在悠远的光泽里得到沐浴。现在大学里升级古典文学、美学理论等课程,就有这方面的用意。当知识从教条理论中走出的时候,它便成为有温度的存在。关于这段文字,以下理解错误的是( )A. 一味追求读书的实用理念,会使读书变得沉闷、无趣。B. 青年人应摒弃只追求知识的实用理念C. 古典文学、美学理论等大学课程缺乏价值D. 过分追求知识的实用理念,会使知识缺少温度
下列属于日本国家在营养教育过程中的成果举措有:()A、开展大学生营养状况调查B、在大学生食堂里进行三色食品营养管理C、在大学生食堂里进行发放所点菜肴价格和营养点数的饭菜账单D、在大学生食堂里进行发放所点菜肴质量分析和价格的饭菜账单E、开展大学生营养知识课程
《成立世界知识产权组织公约》》第二条规定,知识产权包括以下内容()A、关于工业品式样的权利B、关于商标、服务商标、厂商名称和标记的权利C、关于制止不正当竞争的权利D、工业、科学、文学和艺术领域里一切其它来自知识的活动权利
多选题根据本课程,知识和智慧的区别包括() 。A知识是学问,智慧是获得学问的能力B智慧是学问,知识是获得学问的能力C知识是可以学来的,智慧是学不来的D知识是死的,智慧是活的,死的知识只有经过活的智慧地使用,知识才有价值
多选题以下属于大学里“四个价值”的有()。A知识B智慧C金钱D权利