福柯认为我们应当把启蒙理解为一套永恒的知识体系。
福柯认为我们应当把启蒙理解为一套永恒的知识体系。
相关考题：
传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。当我们将传播理解为（）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（）时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。
单选题值得一提的是，结束了闭关锁国历史的中国，经过上百年的努力，我们几乎翻译引进了世界其他文明从古至今的所有经典著述，这意味着中国现在所拥有的书籍包含了两套独立而完整的知识体系，一套是我们中国独一无二的经史子集，一套是世界文明的清晰脉络。这是世界其他国家都不能比拟的。现在需要做的是，如何使这两套体系发生作用。我们的，我们一直珍视着；世界的，我们也一直在学习着，然后呢？这段文字意在说明（ ）。A我国目前所拥有的书籍数量居世界首位，我们应当保持这个优势B我们需要在保护、传承我国传统文化的同时，不断学习世界其他文明的优秀成果C我国应当珍视自己独一无二的知识体系，创建有中国特色的文化体系D目前我们要做的是使我们的知识体系“世界化”
判断题我们通常把分色过程理解为色的分解过程，而叠印过程理解为色的合成过程，其中间过程理解为色的传递过程。A对B错