Webof Science不具有以下哪项功能() A、借助引证关系图直观展示引用关系B、借助被引参考文献检索和作者甄别工具进行浏览C、在某一篇文献的检索结果页面直接显示发表所在期刊的影响因子D、借助引文报告功能以图形方式揭示引用活动和趋势
借助已有的直观形象来解决问题的思维,属于()。 A、抽象思维B、动作思维C、间接思维D、形象思维
对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察能力，借助于经验和判断能力，直观地对评价对象的危险因素进行分析的方法是（ ）。
知识直观主要包括（）。A.实物直观、模象直观和想象直观B.实物直观、言语直观和抽象直观C.表象直观、模象直观和实物直观D.实物直观、言语直观和模象直观
（）是借助各种静态的教学手段如挂图、模型等而提示内容的方法，是一种直观教学方法。
发现了杠杆原理的科学家是（）A、牛顿B、开普勒C、伽利略D、阿基米德
直观手段的类型有（）A、言语直观、模像直观和抽象直观B、符号直观、模像直观和实物直观C、抽象直观、言语直观和符号直观D、言语直观、实物直观和模像直观
垫撬法是指在原车上（）为原则，根据车身的变形程度和变形部位，利用响应的空隙，借助邻近部件的支撑，以杠杆原理进行整性修复的工艺A、进行修补B、不拆卸零部件C、不动用原车件D、用火焰校正
垫撬法是指在原车上（）为原则，根据车身的变形程度和变形部位，利用相应的空隙，借助邻近部件的支撑，以杠杆原理进行整形修复的工艺。A、进行修补B、不拆卸零部件C、不动用原车件D、用火焰较正
阿基米德发现了（）。A、投影原理B、蒸汽机原理C、杠杆原理D、惯性原理
（）在直观的意义上，就是借助人的感官所获得的关于对认识对象的事物的感觉和知觉。
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（ ）特征。A、直观行动性B、自我中心性C、具体性D、形象性
语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。A、理论经验B、知识经验C、学习经验D、生活经验
为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观
为了让学生认识飞机，老师出示了飞机的模型，采用的是（）的教学方式。A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、动作直观
在幼儿中期，幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了，并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。
（）排斥或限制使用母语和翻译，尽量用直观手段或借助情景、语境、直接用目的语理解和表达。
鉴别假币的基本方法有（）A、对比法B、观察法C、直观法D、借助仪器鉴别法
多选题鉴别假币的基本方法有（）A对比法B观察法C直观法D借助仪器鉴别法
填空题（）在直观的意义上，就是借助人的感官所获得的关于对认识对象的事物的感觉和知觉。
单选题语言直观是教师运用自己的语言、借助学生已有的（）进行比喻描述、引起学生的感性认识，达到直观效果。A理论经验B知识经验C学习经验D生活经验
单选题直观手段的类型有（）A言语直观、模像直观和抽象直观B符号直观、模像直观和实物直观C抽象直观、言语直观和符号直观D言语直观、实物直观和模像直观
填空题（）排斥或限制使用母语和翻译，尽量用直观手段或借助情景、语境、直接用目的语理解和表达。
单选题杠杆原理其实是借助了（）和直观建立起来的。A天文的观测B逻辑的推演C几何的对称D代数的计算
判断题在中学数学教学中，应加强几何直观，重视图形在数学学习中的作用，鼓励学生借助直观进行思考。A对B错
填空题最早论述了杠杆原理、力与运动和重量之关系的是诸子百家中的____学派。