3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
婴幼儿的思维属于() A.形象思维B.动作思维C.逻辑思维D.抽象思维
幼儿画画时边想边画属于A、知觉运动思维B、直觉运动思维C、逻辑思维D、具体形象思维E、抽象思维
听觉障碍学生思维最大的特点是: A、抽象思维B、逻辑思维C、直观形象思维D、手语思维
( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维
童年期思维的基本特征是（ ）。A．以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主B．以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C．以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D．以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
是幼儿思维的主要特点。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．概括抽象思维D．抽象逻辑思维
幼儿思维的主要特征是（ ）A.直观动作思维B.形象抽象思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
小班幼儿的思维处于（）A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段
3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
幼儿的思维特点是：（）A、以直觉行动思维为主B、以具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、以辩证思维为主
中国的哲学以什么为特点（）？A、抽象思维B、几何思维C、空间思维D、形象思维
创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来通常把它分为（）、形象思维和灵感思维。A、抽象思维B、逻辑思维C、空间思维D、想象
婴幼儿思维的特点是（）A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维
成年初期的思维方式以（）A、形象思维为主B、抽象思维为主C、形式思维为主D、辩证逻辑思维为主
公文写作以（）即逻辑思维为主。A、形象思维B、感性思维C、抽象思维D、理论思维
汉字的象形特点有助于训练人的（）。A、形象思维B、逻辑思维C、线性思维D、抽象思维
听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）A、形象思维受影响B、逻辑思维比较发达C、想象力欠丰富D、形象思维发达E、抽象思维比较发达
狭义的思维指（）A、形象思维B、逻辑思维C、抽象思维D、发散思维
单选题（ ）是幼儿思维的主要特点。(2004年6月三级真题)A直觉行动思维B具体形象思维C概括抽象思维D抽象逻辑思维
单选题婴幼儿思维的特点是（）A形象思维B抽象思维C直觉行动思维D逻辑思维E发散思维
单选题3岁前幼儿的思维主要是（）A直觉行动思维B抽象思维C具体形象思维D逻辑思维
单选题听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）。A形象思维受影响B逻辑思维比较发达C想象力欠丰富D形象思维发达E抽象思维比较发达
单选题公文写作以（）即逻辑思维为主。A形象思维B感性思维C抽象思维D理论思维
单选题创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来通常把它分为（）、形象思维和灵感思维。A抽象思维B逻辑思维C空间思维D想象