爱因斯坦说:“我每天上百次提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽量以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”下列对爱因斯坦这句话的理解,正确的是()A、社会条件是实现人生价值的物质基础B、投身实践就能实现人生价值C、人创造和享受的价值是等同的D、要在个人与社会统一中实现人生价值

爱因斯坦说:“我每天上百次提醒自己,我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽量以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”下列对爱因斯坦这句话的理解,正确的是()

  • A、社会条件是实现人生价值的物质基础
  • B、投身实践就能实现人生价值
  • C、人创造和享受的价值是等同的
  • D、要在个人与社会统一中实现人生价值

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曾子曾说:“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题:今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。

爱因斯坦曾说:我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括生者和死者)的劳动。我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活并时常为发觉自己占用了同胞们的过多劳动而难以忍受。这段话体现了爱因斯坦什么精神()。 A、科学精神B、人文精神C、诚信精神D、合作精神

我小时上学常忘记常忘记带作业,多次被老师批评,留堂补作业成为家常便饭。有一天,新任的佟老师把我轻轻地拉到身边,说:你这么聪明,一定能够想到很多办法提醒自己带作业的。先想想,然后告诉我想到的方法有哪些。老师这样待我,我心里感到温暖和被信任,心想决不能让老师失望。那天放学回家后我还真开动了脑筋。第二天上学把提醒自己的各种方法告诉了老师:在家让父母监督,在校让同桌提醒;在书包上做一个提醒自己的醒目标志;让好朋友在第一个星期打电话提醒自己.......老师笑着说:方法都很妙。我很想知道哪种方法最有效。一个星期后,你来告诉我,好吗?后来,这个毛病终于被自己开的药方治好了。老师说:能经常这样,很多事情你都会做得很好的。那时我除了感激老师外,似乎懂得了怎样才能把事情做好,做事也知道用心了。佟老师教我三年,给我这样的指导不少,我的学业也不断提高。如今我参加了工作,能把自己的事做好,应该说得益于那时的基础,所以,我一直忘不了佟老师。想起他,总是心存感激。

人们可以通过自己所属的社会群体认识自己,这说的是(  )。A 、 主我B 、 客我C 、 超我D 、 镜我

韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是(  )A 、 幻听B 、 无法判断C 、 妄想D 、 幻觉

爱因斯坦说过一段有趣的话:“我竭力告诫自己要蔑视权威,命运却使我成了权威。”这句话启示我们要有()。A、反对专制的民主精神B、我*行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神

以下做法,能体现课堂管理的大局意识的有()A、对经多次提醒仍我*行我素的学生,坚决赶出教室;该题无法得分B、能用表情和肢体语言解决问题,就不靠嘴说C、能用提醒的,就不批评D、对经多次提醒仍我*行我素的学生,当堂狠狠批评

以爱因斯坦的观点看来:支配着人的物质生活与精神生活的是()。A、物质B、意识C、社会D、精神

《论语》里说:“吾日三省吾身”,是如何解释的()A、我一天反省自己三次B、我一天反省自己很多次

鬃人不承认自己没有脚:“我不仅有脚,我的脚最独特,我有()只猪鬃做的脚。”A、上千只B、上百只C、数十只

爱因斯坦说过一段有趣的话:“我竭力告诫自己要蔑视权威,命运却使我成了权威。”这启示我们要有()A、反对专制的民主精神B、我行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神

但是,不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而生存的——首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占用了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的,它最后所凭借的是以暴力为根据。我也相信,简单淳朴的生活,无论在身体上还是在精神上,对每个人都是有益的。 ——选自《我的世界观》作者的人生观是什么?为什么?

()说:“如果我所见的比笛卡儿远一点,那是因为我站在巨人们肩上的缘故。”A、牛顿B、爱因斯坦C、居里夫人D、爱迪生

阅读下文,回答问题: ①我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留,目的何在,却无所知,尽管有的自以为对此若有所感。但是不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而生存的——首先是那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福,然后是为许多我们所不认识的人。他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我们每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括活着或死去的)的劳动,我们必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。 ②我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为,不仅受着外界的强迫,而且还要适应内心的必然,叔本华说:“人能够做他所想的,他不能要他所想的。”这句话从我青年时代,就对我是一个非常真实的铭言:在我自己和别人生活面临困难的时候,它总是使我们得到安慰,并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感,也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人:它还导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。 ③要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的,从客观的观点来看,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断方向,就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做是生活的目的本身——这种伦理基础。我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是德、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那么在我看来,生活会是空虚的。人们所努力追求的庸俗目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得可鄙。对第三段理解不正确的一项是()。A、财产、虚荣、奢侈的生活都是一些庸俗的追求目标B、“我”从不把快乐和安逸当作人生的终极目的C、从客观来讲,“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的D、德、美和真总是不断地给“我”新的勇气去愉快地正视生活的理想

笛卡尔认为,我可以依靠自己而存在。

人生的基本内容决定人生是一个充满矛盾的生活过程,概括地说,人生的基本内容是()。A、物质生活B、精神生活C、物质生活和精神生活D、以上都不是

单选题阅读下文,回答问题: ①我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只做一个短暂的逗留,目的何在,却无所知,尽管有的自以为对此若有所感。但是不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而生存的——首先是那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福,然后是为许多我们所不认识的人。他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我们每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人(包括活着或死去的)的劳动,我们必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。 ②我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为,不仅受着外界的强迫,而且还要适应内心的必然,叔本华说:“人能够做他所想的,他不能要他所想的。”这句话从我青年时代,就对我是一个非常真实的铭言:在我自己和别人生活面临困难的时候,它总是使我们得到安慰,并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感,也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人:它还导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。 ③要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的,从客观的观点来看,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断方向,就在这种意义上,我从来不把安逸和快乐看做是生活的目的本身——这种伦理基础。我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是德、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,那么在我看来,生活会是空虚的。人们所努力追求的庸俗目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得可鄙。下列叙述不符合文意的一项是()。A人是为别人而生存的,因为别人的喜悦和健康关系着我们的幸福,我们的精神、物质生活都依靠别人的劳动B因为自己的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,所以,我们不应因为自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受C每个人都有一定的理想,崇高的理想能给人新的勇气去愉快地正视生活,照亮人们前进的道路D鄙弃“猪栏”理想,重视志同道合者之间的感情,潜心于自己的研究,生活才不会空虚

单选题女:生日快乐,祝你每天都快乐。男:天啊!我都忘了今天是我的生日。谢谢!ABCDE

多选题以下做法,能体现课堂管理的大局意识的有()A对经多次提醒仍我*行我素的学生,坚决赶出教室;该题无法得分B能用表情和肢体语言解决问题,就不靠嘴说C能用提醒的,就不批评D对经多次提醒仍我*行我素的学生,当堂狠狠批评

单选题以爱因斯坦的观点看来:支配着人的物质生活与精神生活的是()。A物质B意识C社会D精神

单选题《论语》里说:“吾日三省吾身”,是如何解释的()A我一天反省自己三次B我一天反省自己很多次

单选题鬃人不承认自己没有脚:“我不仅有脚,我的脚最独特,我有()只猪鬃做的脚。”A上千只B上百只C数十只

问答题阅读《我的世界观》中的一段文字,回答问题: 不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而生存的——首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 (1)从这里看,爱因斯坦人生观的核心是什么? (2)作者为什么说“从日常生活就可以明白”这一人生观? (3)这里运用了什么论证方法?

问答题但是,不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而生存的——首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占用了同胞的过多劳动而难以忍受。我认为阶级的区分是不合理的,它最后所凭借的是以暴力为根据。我也相信,简单淳朴的生活,无论在身体上还是在精神上,对每个人都是有益的。 ——选自《我的世界观》作者为什么“强烈地向往着俭朴的生活”?

单选题鸡养得好,我和弟弟都高兴。因为我们每天可以吃到营养丰富的新鲜鸡蛋,我去年长得比妈妈还高。弟弟刚12岁,也快和妈妈一般高了。奶奶说:“这都是鸡蛋把你们给催的!”这段话主要说“我”和弟弟:(  )。A都比妈妈高了B每天都吃鸡蛋C吃得好,长得快D都喜欢家里养的鸡

判断题我学习汉语已经三年了,现在我能看懂中国的报纸,但是我的口语不太好。为了提高口语水平,现在我每天都和中国朋友练习口语。★他每周练习一次口语。A对B错

填空题放心吧,我每天都记得。____