学校美育的形式和途径包括( )。 A、文化知识的美育B、课堂教学的美育C、课外活动的美育D、校园环境的美育
中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。 A.教师、学生、家长B.校长、教师C.校长、教师、学生D.教师、学生
小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。() 此题为判断题(对，错)。
属于健康促进学校人际环境的是A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B.开展"小手拉大手"的社区卫生活动C.制定合理的作息制度D.美化、绿化校园环境E.对教师进行健康教育培训
课外活动的基础是（ ）。A.校园设施 B.教师引导C.学生兴趣 D.个人活动
根据小学美育的特点，试论开展小学美育的途径和方法？
美育的实施首先是在（）中进行的。A美术课B课外活动C课堂教学D美化校园的活动
学校美育的主要形式有（）A课堂教学美育B课外活动美育C社会环境美育D学校环境美育E社会各种文化设施美育
小学美育实施的途径主要有（）A课堂教学B开展课外活动C美化校园、教师环境D教师的示范作用E引导学生背诵美学原理
美育实施首先是在（）中进行的。A美术课B音乐课C校园环境D课堂教学
学校美育的途径和方式不包括（）。A、课外活动的美育B、家庭环境的美育C、课堂教学的美育D、校园环境的美育
属于健康促进学校人际环境的是（）。A、发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B、开展"小手拉大手"的社区卫生活动C、制定合理的作息制度D、美化、绿化校园环境E、对教师进行健康教育培训
在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。A、课堂教学、课外活动、社区服务B、课外活动、社区服务、社会实践C、课堂教学、课外活动、学生集体D、学生集体、社会实践、课堂教学
（）的美育应该是学校美育的核心。A、社团活动B、课堂教学C、校园环境D、课外活动
教师与学生交往的主要渠道是（）A、课外活动B、课堂教学C、班级活动D、郊游活动
课外活动的基础是（）。A、校园设施B、教师引导C、学生兴趣D、个人活动
实施学校美育的途径不包括（）。A、通过课堂教学实施美育B、通过家庭教育实施美育C、通过课外活动实施美育D、通过美化校园实施美育
多选题小学美育实施的途径主要有（）A课堂教学B开展课外活动C美化校园、教师环境D教师的示范作用E引导学生背诵美学原理
单选题学校美育的途径和方式不包括（）。A课外活动的美育B家庭环境的美育C课堂教学的美育D校园环境的美育
单选题美育的实施首先是在（）中进行的。A美术课B课外活动C课堂教学D美化校园的活动
单选题课外活动的基础是（ ）。A校园设施B教师引导C学生兴趣D个人活动
单选题属于健康促进学校人际环境的是（）。A发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助B开展小手拉大手的社区卫生活动C制定合理的作息制度D美化、绿化校园环境E对教师进行健康教育培训
单选题实施学校美育的途径不包括（）。A通过课堂教学实施美育B通过家庭教育实施美育C通过课外活动实施美育D通过美化校园实施美育
单选题（）的美育应该是学校美育的核心。A社团活动B课堂教学C校园环境D课外活动
多选题学校美育的主要形式有（）A课堂教学美育B课外活动美育C社会环境美育D学校环境美育E社会各种文化设施美育