进行系统修改时可能会产生维护的副作用，没有(19)。A．修改数据的副作用B．修改错误后，又引入了新的错误C．修改代码的副作用D．文档资料的副作用
下列关于校对概念的理解，错误的是（ ）。A.以经过编辑加工的原稿为依据B.发现、订正校样的差错C.对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实D.对原稿的明显错误直接处理
票管员结帐后发现数据中存在错误，那么应该（）修正。A、反结帐-修改错误的凭证数据-结帐B、反结帐-反记账-修改错误的凭证数据-结帐C、反结帐-反记账-删除错误的凭证数据-重新记帐-结帐D、反结帐-反记账-修改错误的凭证数据-重新记帐-结帐
下列关于校对概念的理解，错误的是（）。A、以经过编辑加工的原稿为依据B、发现、订正校样的差错C、对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实D、对原稿的明显错误直接处理
原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错。这种错误叫（）A、主观错误B、知识错误C、想象错误D、后生错误
以下选项中，ICMP消息作用不包括（）。A、诊断错误B、报告错误C、更改错误D、显示ping信息
在软件测试阶段，如果某个测试人员认为程序出现错误，他应（）A、首先要对错误结果进行确认B、立刻修改错误以保证程序的正确运行C、重新设计测试D、撰写错误分析报告
校对人员的基本职责是（）A、修改错误B、对原稿负责C、查找错误D、对安排校对工作的人负责
校对人员的基本职责是对（）A、查找错误B、修改错误C、对原稿负责D、对安排校对工作的人负责
进行系统修改时可能会产生维护的副作用，它们可能有（）。A、修改数据的副作用B、修改错误后，又引入了新的错误C、修改代码的副作用D、文档资料的副作用
稿件中存在错别字、语法错误等情况时，网络编辑应对此进行修改，这类错误属于（）。A、知识性错误B、辞章性错误C、事实性错误D、观点性错误
原稿存在着标点符号误用、数字单位表达不规范等情况时，网络编辑应对此进行修改，这类错误属于（）A、辞章性错误B、知识性错误C、事实性错误D、观点性错误
速录稿的错误包括同音错误和记录错误，记录错误又包括（）等。A、拆字错误和数字错误B、多记、漏记、错记C、汉语拼音错误D、英文拼写错误
速录稿的错误包括同音错误和记录错误，记录错误又包括多记、漏记、错记等。
影响信息系统质量的关键因素是（）A、编程错误B、系统分析和设计错误C、程序修改错误D、文档错误
出现后生错误的主要原因有（）。A、采访不细致B、主观随意性C、虚构捏造D、缺乏知识E、粗心大意
下列关于校对的概念正确的是（）。A、以经过编辑加工的原稿为依据B、对原稿的明显错误直接处理C、不订正校样的差错D、对原稿可能存在的错误提请主编核实
单选题关于校对，说法错误的是（ ）A校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B校对人员要发现、订正校样的差错C校对发现原稿有错误时应即时予以改正D校对工作是编辑工作的延续
单选题速录稿的错误包括同音错误和记录错误，记录错误又包括（）等。A拆字错误和数字错误B多记、漏记、错记C汉语拼音错误D英文拼写错误
单选题原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错。这种错误叫（）。A主观错误B知识错误C想象错误D后生错误
单选题校对人员的基本职责是（）A修改错误B对原稿负责C查找错误D对安排校对工作的人负责
单选题校对人员的基本职责是对（）A查找错误B修改错误C对原稿负责D对安排校对工作的人负责
单选题下列关于校对概念的理解，错误的是（ ）。[2008年真题]A以经过编辑加工的原稿为依据B发现、订正校样的差错C对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实D对原稿的明显错误直接处理
单选题下列关于校对的概念正确的是（）。A以经过编辑加工的原稿为依据B对原稿的明显错误直接处理C不订正校样的差错D对原稿可能存在的错误提请主编核实
多选题出现后生错误的主要原因有（）。A采访不细致B主观随意性C虚构捏造D缺乏知识E粗心大意
多选题记账后修改错误凭证的方法有（ ）。A直接修改错误凭证B补录红字冲销凭证和正确凭证C补录一张差额凭证D删除错误凭证后再输入正确凭证
单选题关于校对，说法错误的是（ ）。[2016年真题]A校对工作以经过编辑加工的原稿为依据B校对人员要发现、订正校样的差错C校对发现原稿有错误时应即时予以改正D校对工作是编辑工作的延续