“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。

“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。


相关考题:

结合实例分析如何培养和提高学生解决问题的能力。

“买本书送他”和“准备买本书送他”这两个短语分别是()A连动短语、连动短语B述宾短语、连动短语C述宾短语、述宾短语D连动短语、述宾短语

“寄本书给她”和“打算去邮局寄书”这两个短语分别是()A连动短语、连动短语B述宾短语、连动短语C述宾短语、述宾短语D连动短语、述宾短语

“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”这两个短语分别是()A述宾短语、兼语短语B兼语短语、连动短语C连动短语、兼语短语D述宾短语、述宾短语

“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。A对B错

“想进了城看灯”和“进了城想看灯”分别是()。A、连动短语;述宾短语B、述宾短语;连动短语C、连动短语;连动短语D、述宾短语;述宾短语

从结构上分析,“哭得昏天黑地地睡过去”是()A、偏正短语B、述补短语C、述宾短语D、联合短语

怎样区别述宾短语和述补短语?

“他的出席使大家感到高兴”和“他出席这件事使大家感到高兴”中的主语分别是()。A、偏正短语、主谓短语B、偏正短语、同位短语C、述宾短语、述宾短语D、述宾短语、主谓短语

有的述宾短语加的就变成了()短语,有的述宾短语变换语序就成了()短语或()短语。

一个述宾短语和一个主谓短语套在一起,前一个述宾短语的宾语是后一个主谓短语的主语,这样的短语叫()。

“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。

分析培养解决问题能力的有效措施具体有哪些?

“命令他去”和“希望他去”这两个短语是()。A、述宾短语;兼语短语B、述宾短语;述宾短语C、兼语短语;兼语短语D、兼语短语;述宾短语

“有钱花就行了”和“有人花钱就行了”两句中加粗部分分别是()A、述宾短语、兼语短语B、连动短语、兼语短语C、述宾短语、述宾短语D、兼语短语、述宾短语

“培养学生分析问题和解决问题的能力”就短语的类型来说,属于()。A、名词性短语B、动词性短语C、介词短语D、偏正短语E、述宾短语

“想进了城看灯”和“进了城想看灯”分别是()。A、连动短语;述宾短语B、动宾短语 ;连谓短语C、连动短语;连动短语D、述宾短语;述宾短语

填空题独立解决问题的  应该   能力   培养孩子____

单选题“想进了城看灯”和“进了城想看灯”分别是()。A连动短语;述宾短语B动宾短语 ;连谓短语C连动短语;连动短语D述宾短语;述宾短语

单选题“寄本书给她”和“打算去邮局寄书”这两个短语分别是()A连动短语、连动短语B述宾短语、连动短语C述宾短语、述宾短语D连动短语、述宾短语

判断题“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。A对B错

多选题“培养学生分析问题和解决问题的能力”就短语的类型来说,属于()。A名词性短语B动词性短语C介词短语D偏正短语E述宾短语

单选题“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”这两个短语分别是()A述宾短语、兼语短语B兼语短语、连动短语C连动短语、兼语短语D述宾短语、述宾短语

单选题“命令他去”和“希望他去”这两个短语是()。A述宾短语;兼语短语B述宾短语;述宾短语C兼语短语;兼语短语D兼语短语;述宾短语

单选题“有钱花就行了”和“有人花钱就行了”两句中加粗部分分别是()A述宾短语、兼语短语B连动短语、兼语短语C述宾短语、述宾短语D兼语短语、述宾短语

单选题“他的出席使大家感到高兴”和“他出席这件事使大家感到高兴”中的主语分别是()。A偏正短语、主谓短语B偏正短语、同位短语C述宾短语、述宾短语D述宾短语、主谓短语

判断题“培养孩子分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。A对B错