把物当作人来描述的修辞格叫();把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫()。

把物当作人来描述的修辞格叫();把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫()。


相关考题:

比喻就是根据想象把物当做人,把抽象的概念当做人或物,或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。() 此题为判断题(对,错)。

下列占有属于善意占有的是()。A.所有人对其所有物的占有B.留置权人对留置物的占有C.误把他人之物当作当自己之物的占有D.知他人之物且无占有权利而占有

比拟就是把物当作人,把人当作物,或者把此物当作彼物来描写的修辞方法。() 此题为判断题(对,错)。

把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的修辞方法是()。A.比喻B.对偶C.排比D.拟人

现代管理把经营决策当作管理的核心,重视人的积极因素,把人看作管理的主体,实行()的管理。A以物为中心B以人为中心C政治为灵魂D赶、帮、超

把灼烧减少固形物当作水中实际有机物的含量,这对含盐低的水,误差不大。()

把灼烧减少固形物当作水中实际有机物的含量,这对()的水,误差不大。

“每条岭都是那样温柔”属于比拟中的()。A、无生命的事物拟人化B、有生命的事物拟人化C、把人拟作物D、把一物拟作另一物

比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中,常用的是拟人。

"是什么风把你吹来了"属于比拟中的()。A、无生命事物拟人化B、有生命事物人化C、把人拟作物D、反一物拟作另一物

构成拟人的方式不包括()。A、把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B、把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C、把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D、让“物”间接作为“人”说话

借助想象把物当作人.把人当作物,或把甲物当作乙物来说的修辞手法称为()。A、比喻B、借代C、比拟D、对比

下列占有属于善意占有的是()。A、所有人对其所有物的占有B、留置权人对留置物的占有C、误把他人之物当作当自己之物的占有D、知他人之物且无占有权利而占有

以前是把人当作神的附属物来认识,现在是“人需要把人当作人来认识的时代”(马克思)。其中的“现在”所对应的时代是()A、共产主义时代B、文艺复兴时期C、启蒙运动时期D、宗教改革时期

当距离折叠发生时,目标物位于最大不模糊距离rmax以外时,雷达把目标物显示在rmax()的某个位置。

当目标物位于最大不模糊距离rmax以外时,雷达错误地把它当作同一方向的最大不模糊距离rmax以内的某个位置,称之为()

判断题比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中,常用的是拟人。A对B错

单选题以前是把人当作神的附属物来认识,现在是“人需要把人当作人来认识的时代”(马克思)。其中的“现在”所对应的时代是()A共产主义时代B文艺复兴时期C启蒙运动时期D宗教改革时期

判断题把灼烧减少固形物当作水中实际有机物的含量,这对含盐低的水,误差不大。()A对B错

判断题比拟是通过想象把物拟作人或把甲物拟作乙物的修辞手法。在导游语言中,最常用的是拟人。( )A对B错

填空题当距离折叠发生时,目标物位于最大不模糊距离rmax()时,雷达把目标物显示在rmax()的某个位置。

单选题“每条岭都是那样温柔”属于比拟中的()。A无生命的事物拟人化B有生命的事物拟人化C把人拟作物D把一物拟作另一物

单选题“是什么风把你吹来了”属于比拟中的()。A无生命事物拟人化B有生命事物人化C把人拟作物D反一物拟作另一物

单选题构成拟人的方式不包括()。A把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物B把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物C把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物D让“物”间接作为“人”说话

填空题把物当作人来描述的修辞格叫();把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫()。

单选题把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。A比喻B对偶C排比D拟人

填空题把灼烧减少固形物当作水中实际有机物的含量,这对()的水,误差不大。