14岁的女孩开始对邻居彬彬有礼并且不愿穿无袖的衬衣外出A.行为的被动发展阶段B.行为的主动发展阶段C.行为的自主发展阶段D.行为的巩固发展阶段E.行为的调整发展阶段
12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是( )A、原始发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、自主发展阶段E、巩固发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。此阶段属于A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自动发展阶段
人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自动发展阶段
细节敏感期，从2岁开始，儿童对成人不留心的小物体感兴趣。()
0～3岁时期，个体所处的行为发展阶段是A、初试发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、自主发展阶段E、巩固发展阶段
皮亚杰的道德发展阶段论是从（ ）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德A.1岁B.2岁C.3岁D.5岁
幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是( )A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.6岁以后
“兴趣培养”指的是（）。A、让某些兴趣更典型B、让多种类型全面发展C、培养相关的能力D、兴趣是无法培养的
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。
在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
一14岁的女孩开始对邻居彬彬有礼并且不愿穿无袖的衬衣外出（）。A、行为的被动发展阶段B、行为的主动发展阶段C、行为的自主发展阶段D、行为的巩固发展阶段E、行为的调整发展阶段
儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A、4岁左右B、3岁左右C、2岁左右D、1岁半左右
幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期是在（）A、4岁半左右B、5岁半左右C、6岁半左右D、7岁半左右
李嘉图35岁才开始看《国富论》，并对经济学产生了浓厚的兴趣。
11~15岁是儿童身体的（）.A、快速发展阶段B、急速发展阶段C、平衡发展阶段D、缓慢发展阶段
根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童品德由他律开始进入自律阶段的年龄是（）A、1-2岁B、2-5岁C、5-8岁D、8-11、12岁
9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。A、先天反射性反应阶段B、新异性探索阶段C、多种兴趣开始发展阶段D、兴趣广泛发展阶段
培养学生的运动兴趣必须首先由（）开始。A、乐趣B、直接兴趣C、有趣D、物质兴趣
赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为（）。A、经验的兴趣B、思辩的兴趣C、审美的兴趣D、同情的兴趣
单选题儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童（）A4岁左右B3岁左右C2岁左右D1岁半左右
单选题9个月左右的孩子，会不断地抛玩具，以认识玩具本身，这说明孩子处于（）。A先天反射性反应阶段B新异性探索阶段C多种兴趣开始发展阶段D兴趣广泛发展阶段
单选题“兴趣培养”指的是（）。A让某些兴趣更典型B让多种类型全面发展C培养相关的能力D兴趣是无法培养的
单选题人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为，这是行为发展阶段中的（ ）。A稳定发展阶段B被动发展阶段C自主发展阶段D主动发展阶段E巩固发展阶段
多选题赫尔巴特把多种多样的兴趣划分为（）。A经验的兴趣B思辩的兴趣C审美的兴趣D同情的兴趣