小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）A、矛盾性和过渡性B、稳定性和过渡性C、可塑性和均衡性D、协调性和过渡性

小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）

  • A、矛盾性和过渡性
  • B、稳定性和过渡性
  • C、可塑性和均衡性
  • D、协调性和过渡性

相关考题：

小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约在___________年级左右。
查看答案
小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
查看答案
儿童在一定年龄阶段中,生理和心理发展过程中表现出来的那些本质的典型的特点被称为儿童的() A.身心发展特点B.心理发展特点C.身体发展特点D.生理发展特点
查看答案
小学儿童的思维发展中，具体形象的成分和抽象的成分不断发生变化，在不同的学科、不同的教学内容中表现出________。
查看答案
小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在___________。
查看答案
小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的_______表现出迅速发展的趋势。
查看答案
小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”大约在__________年级左右
查看答案
小学儿童记忆的发展表现在__________和__________的发展与__________的发展。
查看答案
儿童在7岁时就克服了思维上的自我中心性，所以在小学阶段，儿童观点采择能力获得了明显的发展。()
查看答案
学前儿童记忆的发展表现出哪些特点?
查看答案
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
查看答案
小学儿童自我概念的发展主要表现在() A.儿童自我概念停留不发展B.儿童自我概念的发展表现出由模糊简单到复杂的特点C.儿童具体领域的自我概念表现出性别差异D.儿童自我概念的发展由“理想化”趋向“现实化”
查看答案
小学儿童择友，表现出明显的同质性和 ____的特点。
查看答案
小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。（ ）
查看答案
小学儿童思维发展在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，该“关键年龄”大约 在（ ）年级左右。
查看答案
关于小学儿童思维发展的基本特点描述错误的是A.小学儿童的思维逐步过渡到以抽象思维为主要形式，但仍带有很大的具体性B.小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但这个思维结构还需进一步完善和发展C.小学儿童思维的发展过程中存在着不平衡性D.小学儿童思维的发展是以渐进的方式进行的
查看答案
下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）A、小学儿童的情感深刻性不断增加B、小学儿童的情绪可控性减弱C、小学儿童情绪稳定性不断加强D、小学儿童的情感内容不断丰富
查看答案
小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B、小学各年级儿童发展速度不同C、小学儿童自我意识成分发展不同步D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
查看答案
不属于小学生意志果断性的特点的是（）A、小学生的果断性随年级升高而不断发展B、相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征C、相当一部分小学生表现出草率决定的特征D、小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出
查看答案
学前特殊儿童，是指在心理发展水平上异于同龄儿童，年龄为（）岁的儿童。
查看答案
小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
查看答案
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
查看答案
学前期儿童性格已经表现出明显的（）
查看答案
填空题小学儿童正值注意有意性迅速发展的阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
查看答案
单选题下列不属于小学儿童情绪情感的发展特点的是（）A小学儿童的情感深刻性不断增加B小学儿童的情绪可控性减弱C小学儿童情绪稳定性不断加强D小学儿童的情感内容不断丰富
查看答案
单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）A小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B小学各年级儿童发展速度不同C小学儿童自我意识成分发展不同步D小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
查看答案
单选题小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）A矛盾性和过渡性B稳定性和过渡性C可塑性和均衡性D协调性和过渡性
查看答案
热门标签