机构水平的美德

机构水平的美德

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试述家庭美德的主要内容和加强家庭美德建设的重要意义。
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苏格拉底的教育思想不包括()。 A、美德即知识B、无知即美德C、美德是可教的D、产婆术
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亚里士多德将美德分为()。 A、智慧美德与伦理美德B、理性美德与认知美德C、理性美德与伦理美德D、认知美德与伦理美德
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家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关予家庭美德的论述，错误的是（ ）A．家庭美德建设能增进人生幸福B．家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基C．家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系D．家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行动准则
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简述家庭美德的主要内容及遵守家庭美德的意义。
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家庭美德的作用不包括（）。A、家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障B、家庭美德是公民个体道德化的摇篮C、家庭美德是事业发展的绊脚石D、家庭美德是社会道德的有益补充。
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以下对美德的说法错误的是（）A、智能的美德是才B、伦理的美德是德C、知识是一种美德D、美德跟道德无关
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美德他律境界是有条件的美德境界。
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美德自律境界是以哪一项为目的的美德境界？（）A、幸福B、利益C、快乐D、美德
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美德他律境界是美德的最高境界。
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不属于人追求美德的原因的是（）A、美德是真正的利益和善B、美德的总的净余额是巨大的善C、美德是安身立命之本D、美德是一种压抑
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美德自律境界是（）为目的的一种美德境界A、利己B、为美德自身C、利他D、为幸福和快乐
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美德境界可以分美德他律境界和美德自律境界。
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（　）是三个不同的生活领域,具有不同的道德标准.A、思想品德家庭美德社会美德B、职业道德家庭美德社会公德C、职业道德政治品德社会公道D、职业道德家庭美德科学品德
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中华民族传统美德的第一项美德是什么？
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厚德的（）随着社会的变迁而演变。北京的厚德不仅包括古代传统美德，也包括近代（）传统美德和当代（）美德。
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有位思想家认为：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）A、苏格拉底B、安提丰C、普罗泰格拉D、柏拉图
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关于苏格拉底名言“美德即知识”的正确理解应当是（）A、美德是获得知识的前提B、美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件C、美德就等同于知识D、知识能充实道德
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家庭美德的内容及遵守家庭美德的意义是什么？
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亚理士多德将美德分为（）A、理性美德B、伦理美德C、情感美德D、品质美德E、精神美德
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“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都必须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、泰勒斯D、苏格拉底
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问答题家庭美德的内容及遵守家庭美德的意义是什么？
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单选题以下对美德的说法错误的是（）A智能的美德是才B伦理的美德是德C知识是一种美德D美德跟道德无关
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单选题亚里士多德的伦理学是关于人的道德学说，它的中心内容指向（）A善、美德B美德和理性C善、美德和正义D正义、美德和理性
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名词解释题机构水平的美德
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多选题亚理士多德将美德分为（）A理性美德B伦理美德C情感美德D品质美德E精神美德
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单选题赫拉克勒斯遇见了两位与众不同的妇人，他们分别叫（）A希望和美德B美德和自私C享乐和美德
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