不属于人追求美德的原因的是（）A、美德是真正的利益和善B、美德的总的净余额是巨大的善C、美德是安身立命之本D、美德是一种压抑
不属于人追求美德的原因的是（）
- A、美德是真正的利益和善
- B、美德的总的净余额是巨大的善
- C、美德是安身立命之本
- D、美德是一种压抑
相关考题：
知识是工具，无所谓善恶．知识可以为善，也可以为恶．美德与知识的关系不大一美德的真正源泉是智慧，即一种开阔的人生觉悟．德行如果不是从智慧流出，而是单凭修养造就，便至少是盲目的，很可能是功利的和伪善的．这段文字的关键词是( )．A．工具智慧修养B．善恶觉悟修养C．知识善恶美德D．知识美德智慧
儒家学说认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善 行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。而为了修炼美德，就不能执著于物质生活的享乐，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高上的品德，这样的苦行也是幸福的。 这段文字意在强调（ ）。 A．人们如何提升个人美德 B．拥有美德是幸福的前提 C．幸福如何在善行中体现 D．美德与幸福的相互关系
家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关予家庭美德的论述，错误的是（ ）A．家庭美德建设能增进人生幸福B．家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基C．家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系D．家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行动准则
古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（）。A、勤劳勇敢，追求自由解放的美德B、求真务实，敬重诚实守信的美德C、乐群贵和，强调入际和谐的美德D、励志自强，崇尚精神境界的美德
有位思想家认为：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）A、苏格拉底B、安提丰C、普罗泰格拉D、柏拉图
“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德。中华民族的传统美德对我国当前社会主义道德建设有着积极的影响。这说明（）A、中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源B、社会主义道德观念同传统美德是完全一致的C、社会主义道德建设的核心是弘扬中华民族的传统美德D、中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设追求的目标
有位思想家认为：“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）A、普罗泰戈拉B、苏格拉底C、伏尔泰D、孟德斯鸠
“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都必须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、泰勒斯D、苏格拉底
单选题古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君子以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中 ( )A勤劳勇敢，追求自由解放的美德B求真务实，敬重诚实守信的美德C乐群贵和，强调人际和谐的美德D励志自强，崇尚精神境界的美德
多选题亚理士多德将美德分为（）A理性美德B伦理美德C情感美德D品质美德E精神美德