下列哪一项不属于药物筛选的方法和技术?() A、转录组学B、代谢组学C、基因组学D、蛋白质组学E、计算生物学
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。A. 学、问、思、辨、行B. 学、辨、问、思、行C. 问、学、思、辨、行D. 学、问、辨、行、思
孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。A、导、学、习、行B、闻、行、忠、信C、学、思、习、行D、知、情、意、行
我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。（ ）
最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的教育家是()。A.桑代克B.赫尔巴特C.朱熹D.孔子
学非有碍于思，而学愈博则（）A、行愈远B、思愈远C、行愈高D、思愈高
王夫之提出了（）的教育理论。A、学与思分离B、知与行分离C、学与行分离D、知与行结合
“五事”指的是（）A、貌、言、视、听和思B、相、貌、言、视和听C、衣、食、住、行和走D、衣、食、住、行和家
康复治疗学的主要内容不包括（）。A、物理和作业治疗B、言语和心理治疗C、药物治疗D、中国传统疗法E、康复生物工程
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（）的关系。A、教与学B、师与生C、学与思、学与行D、行与知
根据经济学的观点，以下哪一组是边际分析的含义：（）A、增量和最后单位B、减量和最后单位C、增量和最初单位D、减量和最初单位
我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思
王充把教学过程概括为（）。A、学、思、行B、闻、见、知、行C、学、问、思、辨、行D、见闻为与开心意
根据微观经济学的观点，以下哪一组是商品互补性的分类（）A、主观和客观B、正面和反面C、总体和局部D、直接和间接
孔子把教学过程概括为（）。A、学、思、行B、闻、见、知、行C、学、问、思、辨、行D、见闻为与开心意
四威仪指僧尼的行、住、坐、卧时应保持的威仪德相，以下选项中不属于四威仪的选项是（）。A、住如弓B、行如风C、站如松D、坐如钟
孔丘总结行之有效的教学方法有（）A、要有好学、乐学的态度B、要有不耻下问和实事求是的态度C、学、思、行结合D、启发诱导E、因材施教
单选题孔子把教学过程概括为（）。A学、思、行B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行D见闻为与开心意
单选题王充把教学过程概括为（）。A学、思、行B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行D见闻为与开心意
单选题王夫之提出了（）的教育理论。A学与思分离B知与行分离C学与行分离D知与行结合
单选题学非有碍于思，而学愈博则（）A行愈远B思愈远C行愈高D思愈高
单选题根据经济学的观点，以下哪一组是边际分析的含义：（）A增量和最后单位B减量和最后单位C增量和最初单位D减量和最初单位
单选题“五事”指的是（）A貌、言、视、听和思B相、貌、言、视和听C衣、食、住、行和走D衣、食、住、行和家
单选题会议的后勤保障方案应包括与会人员的（）。A吃、住、行B吃、住、行和娱乐活动C吃、住、行和购物D住、行、参观和娱乐活动
单选题“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也；明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的（）的关系。A教与学B师与生C学与思、学与行D行与知
判断题我国传统观点把学习过程分为学与习两大方面和学、思、习、行四个阶段。A对B错